おいしい給食が終わったら、みんなで片づけをします。

給食室前は、少しの間、人がいっぱいになります。

委員会の児童と教職員が協力してスムーズに行っています。

今日も給食はおいしかったね！

　回を重ねる度に，スムーズに水着を着たり，笛の合図で行動したりすることができるようになりました。今日は，隣の友達と手を繋いだり，カエルになりきったりして水中に潜りました。さらに初めてビート板を使ってラッコ浮きにチャレンジしました。先生と一緒に浮いてみたり，友達の真似をしてみたり一人一人が自分にできる範囲でチャレンジしました。１年生全員でできる水泳もあとわずかです。次の水泳もお楽しみに！

【献立】
ごはん
呉の肉じゃが
野菜炒め
牛乳

【ひとくちメモ】
さつま揚げ…さつま揚げは、魚のすり身に味を付け、形を整えて油で揚げたものです。体をつくるもとになるたんぱく質が多く含まれています。地域によって名前がいろいろあり、関東地方では「さつま揚げ」、関西地方では「天ぷら」、鹿児島県では「つけあげ」、広島県では「あげはん」などと呼ばれています。今日は、呉の肉じゃがに入っています。呉の肉じゃがは、広島県に伝わる郷土の料理です。

【献立】
ご飯
麻婆豆腐
チンゲン菜の中華炒め
牛乳

【ひとくちメモ】
麻婆豆腐は、みなさんに人気の料理の一つです。豆腐は、やわらかいので、機械で切ることができません。たくさんの豆腐を給食室で一つずつ包丁を使って切っています。また、肉を炒めるときに、ごま油・しょうが・にんにく・トウバンジャンで香りを出し、赤みそ・しょうゆ・さとうで味付けをしています。おいしくなる工夫がたくさんありますね。また、この日は地場産物の日でした。チンゲン菜・キャベツは、広島県で多くとれる地場産物です。

今日は、４年生が「安佐南工場」と「北部資源選別センター」へ校外学習出かけました。

4-1,4-2,4-3のAグループは、最初、安佐南工場へ。

4-4,4-5のBグループは、最初に北部資源選別センターに分かれて学習します。

新しい発見がたくさんあると思います。

しっかり学習してきてね！

２年２組がトマトとピーマンも世話をしました。

土を少し足して、追肥をしました。

最近は、大きく立派なピーマンや赤くておいしそうなトマトがたくさんできています。

もう、持って帰って食べたかな？

６月初めから，２年生では「ろうかあるきたい」がスタートしました！
ケガをせず安心して学校生活が送れるように，また子どもたち同士で意識して声掛けができるように取り組みを始めました。

あるきたいポイントがほしい！パトロール隊だから自分も気を付けよう！など，子どもたちの意識している姿が，とてもうれしいです。

図書ボランティア「あのねの会」の方に，読み語りをしていただきました。1冊目目は大型の絵本で，いろんな動物たちがキャベツになってしまう楽しいお話でした。２冊目は，宇宙飛行士のお話で七夕にぴったりのお話でした。子供たちは，どちらも食い入るように見ていました。

６月２９日（木）広島北特別支援学校のお友達と交流会をしました。２校時は，４グループに分かれて交流し，３校時は「ぐんぐんタイム」で一緒に体を動かし，汗を流しました。初めは緊張していた子供達ですが，すぐに慣れて，楽しく過ごすことができました。

【献立】
たこめし
豚汁
冷凍みかん
牛乳

【ひとくちメモ】
郷土（広島県）に伝わる料理…たこめしは、釣り船の上で、「たこの炊き込みごはん」として作られ、親しまれてきました。瀬戸内海に面している広島県では、たこ漁がさかんに行われています。給食のたこめしは、たこがやわらかくなるまで煮たあと、油揚げ・ごぼう・にんじんと一緒に甘辛く煮ています。ごはんの上に具をのせて食べました。

事務室・校長室前には業務の西本先生手作りの
木のおもちゃが　いっぱいです。
子供達に大人気です。

今日は雨の日。
昼休憩は大盛りあがりです。

書写の時間、毛筆についてお知らせします。

今日は、「下」の清書でした。

書く時のポイントを確認して練習をしたのち、清書をしました。

上手に書けましたね！

３年１組の朝学習をお知らせします。

時間になったら、漢字ドリルに静かに取り組みます。

書くだけでなく、丁寧に書けていました。

頑張ろう！

３年１組の国語の授業です。

今日は、こそあど言葉の学習です。

生活の中で使っている言葉を、改めて確認しているようでした。

【献立】
パン
コーンシチュー
レバーのケチャップソースかけ
温野菜
牛乳

【ひとくちメモ】
パン…パンは、今から６千年くらい前に、エジプトで作られたのが最初と言われています。そのころのパンは、うすいせんべいのようなものだったそうです。また、日本には、今から
480年くらい前に伝わりましたが、多くの人がパンを食べるようになったのは、150年ほど前からだと言われています。パンは、ごはんや麺と同じように主にエネルギーのもとになる食べ物です。

　６月２８日（水）に、校外学習で広島城と平和記念公園に行きました。どの見学先でも、日頃見ることができない、貴重な資料がたくさんあり、とても興味深かったです。真剣に見て、しっかりメモを取り、じっくり考えました。校外学習で得た学びを、次の学習につなげてほしいと思います。

【献立】
ごはん　　含(ふく)め煮(に)
小松菜(こまつな)のからしあえ　　牛乳(ぎゅうにゅう)

【ひとくちメモ】
からし…からしは「からしな」という植物(しょくぶつ)の種(たね)を乾燥(かんそう)させて粉(こな)にしたものです。種(たね)のままでは香(かお)りや辛(から)みはなく、粉(こな)にしたものをぬるま湯(ゆ)で練(ね)ると香(かお)りや辛(から)みがでてきます。大(おお)きく分(わ)けると、洋(よう)がらしと和(わ)がらしに分(わ)けられます。今日(きょう)の小松菜(こまつな)のからしあえには、洋(よう)がらしを使(つか)っています。

弱い風と強い風の時の「ほかけ車」の進み具合を実験を通して確かめました。

子供たちは興味津々で、意欲的に実験をして、その記録から決まりを見つけようとしていました。

やさしい人とはどんな人だろう？について考えました。

具体的な場面を設定しながら、考えました。

心の中のことは、難しいねえ。

漢字学習の様子をお知らせします。

まず、漢字ドリルに取り組み、電子黒板を使って確認していきます。

毎日続けると力が付きますよ。

頑張ろう！