名曲の演奏が続きます。

　ラリーが続いています。

運動場全体を使って陸上部が元気に活動しています。

　知的好奇心を刺激されて、興味関心意欲が向上しています。

　分類しながら観察しています。

　英語のあいさつを練習しています。

　数学の体験授業です。

　理科の授業を体験しています。いつもより少しだけ専門的な授業を受けて新鮮な感覚です。

部活動練習が始まっています。

　礼儀正しく、素直な生徒たちです。先輩の中学生の指示をよく聞いて、的確に行動することができています。

　生徒会執行部の誘導で、整列しています。

　　小学生対象の城山中学校オープンスクール体験学習が行われています。小学生が体育館に到着しました。

今日の献立です。栄養バランスが大切です。

　快適な気温、快適な湿度の中で、気持ちよく体を動かしています。

　テスト返却が始まっています。成果と課題を振り返り、PDCAサイクルを回して、改善するべきところは改善して、成績アップ学力向上に取り組みましょう。次回第3回定期試験に目標を設定して努力を積み重ねています。

　スポーツの秋です。

　勉学の秋、芸術の秋、文化の秋です。

ドリルパークで学びを深めています。

　生徒会執行部の生徒から呼びかけが行われました。生徒一人一人が主役の生徒会です。

　読書で知識を増やし、「思考力・判断力・表現力」を育成しています。
　広島大学は東広島市と連携し、デジタル化技術を活用した「新しい公教育カリキュラム」の開発を進めています。児童生徒の数や周囲の環境が違う遠方の小中学校をオンラインで結び、多様な価値観から社会課題について協議する授業形式です。研究を加速させ、人工知能AIが議論をサポートするシステム導入を計画しています。市内8小学校をオンライン会議システムでつなぎ、市内の自動車産業をテーマにした授業が実施されました。566人が参加しました。全生徒が自動車メーカーの社員の話を聞いた後、クラスごとに意見を集約し、学校横断のグループごとに意見発表しました。活発に意見交流しました。これまでも「交通」「防災」などのテーマで授業を積み重ねてきています。「同じ質問でも、地域や学習の違いで、多様な意見が出る。他者から刺激を受けて、相手の考えを理解しようと努めることでさらに一層学びが深まる」と語っています。デジタル活用でアクティブラーニングがさらに進化しています。学びの変革に挑戦しています。