英語科「地球に暮らす生き物について考え、そのつながりについて発表しよう」という単元の学習をしていました。難しそうな内容でしたが、子どもたちは、自分で情報を集め、発表原稿づくりに取り組んでいました。基本形はありますが、各々がしっかり考え工夫していました。先生から「プラスワンに取り組もう！」と声を掛けられ、その生き物について「自分は好きである」「みなさんは知っていますか？」など「プラスワン」の表現を付け加えていました。５年生からの学習が、確実につながって力になっています。すばらしい！

　５年生の教室に行ってみると…しっかりと学ぶ姿がありました。野外活動後、最高学年に向けてぐんぐん成長していることが、あいさつや校舎内の行動などからよく伝わってきます。学級での学びが充実しているからですね。

　今日は、ALTの先生と外国語活動の授業をしました。ほとんど英語で授業が進みました。簡単な単語やジェスチャーでの説明をよく聞き、学習をしていました。子どもたちは、よく聴き、よく見て、よく真似て発音していました。すばらしい！

　生活委員会のあいさつ運動が続いています。
　相手に聞こえる声であいさつをする子どもがたくさんいます。同じ学級の友だちに出会うと、近づいてあいさつする姿もすてきです。
　登下校中に出会う地域の方にあいさつはできていますか？気持ちのよいあいさつができる人になりたいですね！

　子どもたちは一生懸命学習しています。どの授業でも、友だちとの関りがよく見られます。隣や班の人、時には移動して学級の友だちと教え合うことで、より確かな学びになっているようです。

　道徳科「かぼちゃのつる」を学習していました。黒板に貼られたぐんぐん伸びるかぼちゃになり切って、かぼちゃの気持ちを考えました。かぼちゃがつるを伸ばすことは、成長することなのでよいことだけれど…と立ち止まって考えていました。
　お話にどっぷりと浸り、かぼちゃになって考えたり、話し合ったり、友だちの発表に反応したりする姿は、自分と重ね合わせていることがよく伝わりました。
　

　今朝は、とっても冷え込んで寒い朝となりました。
　厚手の上着を着たり、手袋をしたりする子どもの姿が増えました。
　生活委員会の久しぶりの挨拶運動でしたが、寒さで声も出にくかったようです。
　寒さに負けず、元気に過ごしましょう。
　

日々頑張っており、輝いている姿をこれからも見ていきたいです。

３年生４．５組の様子。

　学校へ行こう週間ではたくさんの方にご参観いただきありがとうございました。
6年生は今日、こころカウンセリングルームの達富先生をお迎えし「こころの参観日」を行いました。
楽しいゲームを通して、言葉を使わないコミュニケーション、言葉しか使わないコミュニケーションの難しさを体験しました。
自分の思いを正確に伝える難しさは、ＳＮＳ上での人との関りの中でも感じることがあると思います。ＬＩＮＥ等のＳＮＳを使う機会もこれから増えてくると思いますので、ぜひご家庭でも今日の学習について、そしてＳＮＳとの向き合い方について話し合ってみてください。

　今週1週間，「学校へ行こう週間」がありました。子ども達の普段どのような様子で，授業を受けているのかを見ていただけたのではないかと思います。本日は，にじいろ１・２組とも国語・算数の授業を行いました。教科書や電子黒板を使って学習している姿はいかがだったでしょうか。子ども達もいつも以上に頑張つていたり，嬉しそうな表情をしたりしていました。今日は，「頑張っていたね」などの言葉をぜひ御家庭でも掛けて頂けたら幸いです。御来校ありがとうございました。

学校へ行こう週間では、多くの保護者の皆様に授業のご参観をいただきました。また、徒歩遠足では「お弁当の日」ということで、ご協力いただきました。当日は、楽しそうにお弁当作りの話を語っていました。

本日の授業でも子どもたちは前向きに学習へ取り組みました。普段の学校で過ごす様子を見ていただけたのではないかと思います。

　１組は、「慣用句」の授業を行いました。慣用句には、体や心、動物や植物に関する言葉を含むものがたくさんあり、言葉が組み合わさってできる新しい意味について考えることができました。
　２組は、「四角形の特徴を調べよう」の授業で、２本の直線が交わってできる角が直角のとき、垂直になることを活動を通して、発見していきました。

　３組は、「クラスみんなで決めるには」の単元で、自分たちで決めた「雨の日の休憩時間の過ごし方について」という議題で話合いを行いました。話合いを進める中で、自分たちの休憩時間の過ごし方について振り返るとともに、どうしていくべきかクラスみんなで考えることができました。
　４組は、「もみじ」の歌詞の意味を考えたり、曲の構成について見つけたことを話し合ったりしました。いつものように積極的に自分の考えを伝えたり聞いたりすることができました。
　学校へ行こう週間、平日や休日に関わらず、御参加いただき、ありがとうございました。

　算数と道徳の授業をしていきました。
算数では小数、道徳では「自分らしさ」について学習しました。
どの授業でも、しっかりと前を向き、学習に向かっていってる姿は
立派な３年生でした。

たくさんチャレンジし、発表している姿
仲間と協力して、問題を考えている姿
しっかりと考え、学習に向かって聞く姿

日々頑張り、真剣に向き合っている姿がとても素敵でした。

　２年生は町探検でわかったことを伝える発表会を行いました。１０か所のお店に分かれて調べたことを，みんなに発表しました。それぞれのグループで，より分かりやすく伝える工夫を考えて，協力して準備してきました。緊張しながらも練習してきた成果をお家の人や，他のグループのみんなに伝えることができました。

１，２，３組の様子

　４，５組の様子

　今週は，学校へ行こう週間でした。２時間目，３時間目に参観してくださり，ありがとうございました。子どもたちは，お家の方の前で緊張しながらも，張り切って学習に取り組んでいたように思います。お家でたくさん褒めて頂き，子どものやる気パワーを充電して頂けたらと思います。また火曜日から子どもたちが元気に学校に来られるよう，応援よろしくお願いいたします。

　１年生は「PTA学年行事」を行いました。生活科でアサガオのつるを使って、リースづくりをしました。昨日遠足で集めたドングリや木の実を使ったり、家から持ってきた飾りをつけたりして作りました。思い思いのリースができ、最後に紹介もしました。担任一人では難しい作業も、保護者の方の力を借りて、子どもが作りたいリース、子どもが満足できるリースに仕上がりました。
　ご協力いただきありがとうございました。

　６年生と３年生の音楽の授業です。子どもたちは、よく歌います。
　６年生は、「ソプラノとアルトの音程をよくして合わせよう」と、音がつられないように重なり合う美しさを意識して歌っていました。
　３年生もお互いの顔を見ながら、心を合わせて歌う姿が、音楽を楽しんでいる様子ですてきでした。

　先日行われた陸上記録会の表彰式を校長室で行いました。
　出場した子どもたちに感想を聞くと、「昨年より記録が伸びました。」「自己ベストが出せました。」「緊張したけれど、力を出せてよかったです。」「自分の思い通りではないけれど、記録は出せたのでよかったです。」「いろいろな人がいて、上には上がいると知りました。」「中学校でも頑張りたいです。」など様々な感想を語りました。この経験が、また子どもたちを成長させることと思います。とても清々しい表情でした。よく頑張りました。