体力向上を目指し，体育の授業でも行っている「〇分間走」に，全校でチャレンジしました。
　クラスで個人で目標を立て，決まった時間内を走りきるよう頑張りました。
　自分のペースを大切にしながら，最後までねばりました。　

　総合的な学習の時間に、点字ブロックと白杖の体験をしました。
まず、目の不自由な人は、どんなことに困っていそうか予想しました。
初めは、歩くことは難しいと考えていた子供たちですが、実際に点字ブロックの上を歩いてみると、白杖で障害物が分かることや足の裏の感覚で「進め」「止まれ」の形状の違いを感じることができることに気付きました。
　体験後も「白杖の使い方やつくりの工夫を調べたい」と今後の学習に意欲をもつ姿が見られました。
　これからの学習が楽しみです。

社会科の工業についての学習のために、マツダミュージアムの見学へ行きました。

自動車の作り方や作るうえでの工夫などを学びました。

これからの学習でさらに学習を深めていきます。