上の写真は、1年生児童が見つけたクサギカメムシです。11月6日(月)に青空階段で亡くなっていたそうです。

「むしをみつけた！」と、にこにこ笑顔で手を握りしめて理科室に入ってきた1年生が、ゆっくりと開いた手のひらに、カメムシがいました。そして「かわいているから、くさくない」と教えてくれました。たしかに、体を柔らかくして形を整えるときも、においはしませんでした。

下の写真は、先週、5年生児童が見つけて撮影したクサギカメムシです。クサギカメムシは、おそらくみなさんがよく目にされるカメムシではないかと思います。洗濯物に付いていたり、縁側のカーテン裏を越冬場所に選んだりするあのカメムシです。刺激しないように脚の方から触ると臭いは発さないので、試してみてください。子供達は、ティッシュで包んで見えなくして外に出す、と話していました。

全体授業研修会を１年３組で行いました。広島市立宇品小学校指導教諭　永島恵美様を講師にお迎えして、「学校で学ぶ意味を感じ、自ら学びに向かう児童」を目指した国語科の研究授業を実践しました。
説明したいことが適切に伝わるための順序の工夫について、タブレット端末や短冊カードを用いて考えました。
永島様からは、国語科「書くこと」の領域を中心に、ご教授をいただきました。学校全体で改善し、日々の授業で取り組んでまいりたいと思います。

お話会グループ「そらまめくん」の皆さんが、昼休憩に３年生希望者を対象にお話会を開いてくださいました。
はじめに、シアターパネルで「さるかにがっせん」のお話を見せてくださいました。
続いて、楽しい「広島クイズ」をしてくださいました。宮島の大鳥居が、学校のあれと同じくらいの高さだと知って、みんな驚いていました。
「そらまめくん」の皆さん、ありがとうございました。

今日の献立は、「玄米ごはん」「豚肉と大根の煮物」「れんこんサラダ」「牛乳」です。

いい歯の日…11月8日は「いい歯の日」です。「いつまでもおいしく、そして、楽しく食事をとるために、口の中の健康を保ってほしい」という願いがこめられています。今日の給食には、かみごたえのある玄米やこんにゃく、れんこんを取り入れています。よくかむと、だ液がたくさん出るので、口の中を清潔に保つことができ、消化も良くなります。そのほかにも、食べすぎを防いだり、脳の働きを活発にしたりと、よいことがたくさんあります。しっかりかんで食べましょう。

校長室の前の掲示板も校長先生が秋の装いに飾ってくださいました。

４年生の図書の時間です。くつもきれいに揃えておいています。ゆったりと読書をして心の栄養を補充しています。

10月中旬、3年生児童が牛田早稲田で見つけたミノムシです。ミノの中には、ガの幼虫が入っています。51歳の私が小学生の頃は、枝についたり、木にぶら下がったりしたミノムシがたくさんいました。広告を切って、着せ替えをして遊んだのを思い出します。しかし、最近はあまり目にすることがなく、久しぶりに立派なミノムシを見ました。

35ミリメートルという大きさと、まとっている素材から、チャミノガかなと思います。ミノを壊すのがもったいなくて、数週間様子をみていましたが、中は確認できていません。ミノムシは、温かいミノの中で、幼虫越冬します。

入学してから夏まではあさがおを育てていましたが、自分が選んだ春に咲くお花の球根を植えています。毎日水やりをして「芽が出てくるのが楽しみ♪」と言っていました。

説明文が工夫しているところを見つけて馬のおもちゃを実際に作っています。

説明文を読んで、例をどのような順番で並べたらわかりやすい文章になるか、秘密を探りました。

今日の献立は、「ごはん」「さけのから揚げ」「即席漬」「さつま汁」「牛乳」です。

教科関連献立「秋がいっぱい」…２年生は、国語科で「秋がいっぱい」の学習をします。食べ物には、たくさんとれて一番おいしい時期があり、それをその食べ物の「旬」といいます。米は、一年中食べることができますが、秋に収穫されます。給食でも１１月からは今年とれた新米を使っています。今日の給食のうち、秋が旬の食べ物はどれかわかりますか？米・さけ・さつまいも・だいこんです。秋が旬の食べ物がたくさん使ってありますね。しっかり味わって食べましょう。

10月中旬から現在にかけて、多数の亡くなったスズメバチが理科室に届いています。スズメバチたちは、落ち葉に包まれたり、容器に入れられたりして、慎重に運ばれたのがわかります。

上の写真は、届いたままの状態です。多くがこのように体を丸くして亡くなっています。体の形を整えた中の写真は、オオスズメバチの雄です。下の写真は、オオスズメバチの雌です。雄は触覚が長く、雌の腹の先には産卵管が変化した毒針が付いています。

オオスズメバチで越冬するのは、新女王だけです。

「助け合う」とはどうすることなのか、改めて考えました。

時代や世代によって、使われる言葉は違ってきます。
普段使いなれている言葉の別な言い方を、タブレット端末を使って調べてみました。
聞いたことのある言葉もあれば、まったく初めて出会った言葉もありました。

今日の献立は、「ごはん」「揚げ豆腐の中華あんかけ」「はるさめスープ」「牛乳」です。

乾燥しいたけ…しいたけには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがある食物せんいが多く含まれています。また、しいたけを干した乾燥しいたけは、骨や歯を丈夫にしてくれるビタミンＤも多く含んでいます。乾燥しいたけは食材として使うだけではなく、おいしいだしをとることもできます。今日は揚げ豆腐の中華あんかけに乾燥しいたけが入っています。

ちょうど1か月前の10月6日、運動場南側の照明下で亡くなっているのを6年生児童が見つけました。ゴキブリに見えたようですが、水生昆虫のガムシでした。灯火に飛来してきたようです。ゲンゴロウと同じくらい大型で、38ミリメートルほどありました。腹部には、何に使うのかわかりませんが細長い針のような棘のようなものが付いています。そして、脚には泳ぐための長い毛が生えています。

ガムシは水生植物の多い池沼、湿地、水田の生き物です。しかし開発や、水田での農薬の使用などにより、全国的に個体数が減少しています。学校近くには、ガムシが繁殖できるような場所が残されているのですね。

　今日の栽培委員会の活動は，花のボランティアの方々をお招きし，花植えをさせていただきました。

　牛田小学校の栽培委員会の子供達は本当に恵まれた環境で仕事をさせてもらっているなと日々，感じます。季節ごとにきれいに咲く花をいつもボランティアの方々が準備をしてくださり，いつもあたたかい声をかけていただきながら，地域の方々と共に仕事をすることができる…将来に向けて本当に大切な経験をさせていただいております。

　花を植えた後，子供達から花のボランティアの方々へメッセージを送りました。『ボランティアの方々からプレゼントしていただいた花をこれからも大切にしていきます。』『花のお世話だけでなく，いつも僕たちの通学路の安全を守ってくださってありがとうございます。』たくさんの感謝の言葉があふれる子供達にもすてきだなと感じました。
　
　花のボランティアの方々…本当にいつもありがとうございます。いただいた花をこれからも大切に育て続けます。今日はお忙しい中，本当にありがとうございました。

今年度３回目の委員会活動がありました。
「みんなでよりよい牛田小学校にしよう！」
５・６年生の強い心意気を感じました。

昨日の続きです。クサカゲロウの幼虫です。

写真上は、夏休み中の7月31日(月)に、学級園のヘチマの葉にいました。写真下は、7月29日(土)に竹原市で見つけました。どちらも、背中に枯葉や枯れ草の切れ端などを背負っているのが見えますでしょうか。かぎ状の毛に引っかけて落ちない仕組みになっています。全ての幼虫がこのように背負っているわけではないようですが、この状態で動いている姿は本当に面白いです。身を守るのにどれほどの効果があるのかは、わからないです。

11月2日（木）
　今日は、学校薬剤師の桐原先生から、正しい薬の使い方を学びました。
水とお茶で薬の効果が変わることを、実験を通して知ることができました。
野外活動が近づいています。今日の学習を活かして、怖がらずに正しく薬を使っていきたいですね。