図書ボランティアの方による３・４年生への読み聞かせがありました。児童の視線が絵本に集中しており、興味をもって聞いている姿が見られました。
　以下の本を読み聞かせいただきました。図書ボランティアの皆様、ありがとうございました。
『さかなクン』
『じごくのそうべえ』
『長ぐつをはいたネコ』
『ぼくがラーメンをたべてるとき』
『おいしいおと』
『半日村』
『ろくべえまってろよ』

　「広島BOX〜メイドイン広島ギャラリー」を通じた小学校と企業の交流事業に参加しました。県立産業会館に行き、開始時刻を待っています。

　広島県での生産が日本一のものを教えていただきました。大事なことはメモをしながら聞きました。原爆ドームは「産業奨励館」とよばれていて、「産業会館」の前身だったと聞き、みんなびっくりしていました。

　広島県で作られているものが展示されていました。

　続いてチチヤスの方から、企業や製品についてのお話を聞きました。

　今朝できたばかりのヨーグルトを試食しました。おいしい！

　続いて牛乳について習いました。カルシウムの働きにより、丈夫な骨が育つのですね。

　牛乳パック10個分をリサイクルすると、トイレットペーパー1ロールになるそうです。まだ全体の40％程度しかリサイクルされていないそうです。もったいないですね。
　お土産にかわいいステッカーをいただきました。

　間近に迫ってきた野外活動のしおりもできあがり、全体でその内容の確認をしました。目的や行程など、みんなで活動する２日間がますます楽しみになったようでした。友達のいいところをたくさん見つけられる最高の野外活動になるように準備を進めていきます。

　「遊園地で乗りたいアトラクションが４つあるとき、何通りの回りかたがあるのか？」という問題に取り組みました。
　表や樹形図を用いて、考えることができました。

　自ら選んだ写真の背景には、どのような世界が広がっているのかを想像し、水彩画で表しました。自分の想像した世界にあった技法を使いながら、とても集中して仕上げていました。

　野外活動を前にして、５年生は男女に分かれて初経と精通をはじめとする、思春期の体の発達について学習しました。異性の成長のしかたを知ることによって、お互いが尊重し合える大切さを学べたことと思います。

　２年生は、８日（水）に町たんけんに出かけます。
　各グループに分かれて話し合い、役割や質問を決めました。お店や施設のひみつを見つけようと計画しています。
　当日お手伝いくださる保護者の皆様には、校外での安全確保のため、見守りをお願いしています。子どもたちがはりきって準備中ですので、どうぞよろしくお願いいたします。

　１１月１日（水）２・３校時に、翠っ子オリエンテーリングが行われました。１年生は縦割り班で点呼をする役割でした。初めての経験でしたが、高学年のお兄さん、お姉さんに助けてもらいながら、楽しんで活動することができました。

　江戸時代にはどのような文化が広がっていったのかについて学習しました。
　町人の間で歌舞伎や浮世絵などの文化が広がっていたことが分かりました。

　ＰＴＡによるベルマークの仕分け作業が月に１回行われています。
　１日（水）の作業日にもたくさんの保護者の方が手伝いに来ておられました。初めて参加した方もおられる中、手際よく丁寧に作業が進んでいました。
　集まったベルマークは、学校教育活動支援の用品購入に活用させていただいています。いつもご協力ありがとうございます。

　お天気に恵まれた11月1日、翠っ子オリエンテーリングを行いました。開会式の後、作戦タイムや数える練習などをして、いよいよ出発です。　

　みんなが考えた問題に答えながら進みます。学年で考えた問題の答えは、その学年の児童が教えてくれました。

　ラッキー問題は、グループのみんなの協力が必要な問題です。「赤と紫、どちらのひもが長い？」

　「みんなでじゅんに１分間しりとりをしよう！いくつ言えるかな？」「黒のクリップと銀のクリップはどちらが重い？」