ちょうど1か月前の10月6日、運動場南側の照明下で亡くなっているのを6年生児童が見つけました。ゴキブリに見えたようですが、水生昆虫のガムシでした。灯火に飛来してきたようです。ゲンゴロウと同じくらい大型で、38ミリメートルほどありました。腹部には、何に使うのかわかりませんが細長い針のような棘のようなものが付いています。そして、脚には泳ぐための長い毛が生えています。

ガムシは水生植物の多い池沼、湿地、水田の生き物です。しかし開発や、水田での農薬の使用などにより、全国的に個体数が減少しています。学校近くには、ガムシが繁殖できるような場所が残されているのですね。

　今日の栽培委員会の活動は，花のボランティアの方々をお招きし，花植えをさせていただきました。

　牛田小学校の栽培委員会の子供達は本当に恵まれた環境で仕事をさせてもらっているなと日々，感じます。季節ごとにきれいに咲く花をいつもボランティアの方々が準備をしてくださり，いつもあたたかい声をかけていただきながら，地域の方々と共に仕事をすることができる…将来に向けて本当に大切な経験をさせていただいております。

　花を植えた後，子供達から花のボランティアの方々へメッセージを送りました。『ボランティアの方々からプレゼントしていただいた花をこれからも大切にしていきます。』『花のお世話だけでなく，いつも僕たちの通学路の安全を守ってくださってありがとうございます。』たくさんの感謝の言葉があふれる子供達にもすてきだなと感じました。
　
　花のボランティアの方々…本当にいつもありがとうございます。いただいた花をこれからも大切に育て続けます。今日はお忙しい中，本当にありがとうございました。

今年度３回目の委員会活動がありました。
「みんなでよりよい牛田小学校にしよう！」
５・６年生の強い心意気を感じました。

昨日の続きです。クサカゲロウの幼虫です。

写真上は、夏休み中の7月31日(月)に、学級園のヘチマの葉にいました。写真下は、7月29日(土)に竹原市で見つけました。どちらも、背中に枯葉や枯れ草の切れ端などを背負っているのが見えますでしょうか。かぎ状の毛に引っかけて落ちない仕組みになっています。全ての幼虫がこのように背負っているわけではないようですが、この状態で動いている姿は本当に面白いです。身を守るのにどれほどの効果があるのかは、わからないです。

11月2日（木）
　今日は、学校薬剤師の桐原先生から、正しい薬の使い方を学びました。
水とお茶で薬の効果が変わることを、実験を通して知ることができました。
野外活動が近づいています。今日の学習を活かして、怖がらずに正しく薬を使っていきたいですね。

今日の献立は、「小型バターパン」「和風スパゲッティ」「大豆サラダ」「牛乳」です。

スパゲッティ…みなさんは「アルデンテ」というゆで方を知っていますか？アルデンテとはたっぷりの湯に塩を加えて、スパゲッティを入れ、中心までゆであがる前に湯から取り出すゆで方のことです。ゆでたスパゲッティは肉や野菜と炒めることで、さらに中心まで熱が入っていくため、食べるときにはちょうど良いかたさになっています。おいしくなる工夫がたくさんありますね。今日は和風スパゲッティです。

広島県の「みんなで減災」一斉地震防災訓練に合わせて、本校でも地震による避難訓練をしました。地震から身を守る「安全行動」を学校全体で確認し、いつ起こるかわからない地震に備えました。

たくさんの地域の方や、保護者の方にご来校いただきました。

地域の方がお花の植替えを準備してくださっています。

昨日の続きです。クサカゲロウの幼虫です。

写真上は、夏休み中の7月31日(月)に、学級園のヘチマの葉にいました。写真下は、7月29日(土)に竹原市で見つけました。どちらも、背中に枯葉や枯れ草の切れ端などを背負っているのが見えますでしょうか。かぎ状の毛に引っかけて落ちない仕組みになっています。全ての幼虫がこのように背負っているわけではないようですが、この状態で動いている姿は本当に面白いです。身を守る工夫かと思うのですが、どれほどの効果があるのかはわからないです。

公益社団法人広島県トラック協会主催の令和５年度「トラックの日」絵画コンクールにおいて、本校児童が佳作となり、賞状が学校に届きました。
昼休憩に校長室で表彰を行いました。
「お菓子のトラック」を描いたそうです。
満面の笑みを浮かべて賞状と記念品を受け取りました。
おめでとうございます！！

音楽委員会の進行で、音楽朝会を行いました。

「音楽のおくりもの」を全校で合唱しました。
みんなで声を合わせて歌う気持ちよさを、子供たちは存分に味わっていました。

「学校へ行こう」週間でしたので、たくさんの保護者の皆様にも聞いていただきました。
ありがとうございました。

「曲がり」に気をつけて、「光」の字を練習しました。
画の位置を考えながら取り組みました。

読書ボランティアの読み聞かせグループの皆様が、牛田タイムに今年度２巡目の読み聞かせに来てくださいました。
運動会に向けて体を動かすことが多かった子供たちですが、読み聞かせが始まると、あっという間に絵本の世界に引き込まれていきました。
素敵な時間をありがとうございました。今後もよろしくお願いします。

今日の献立は、「ごはん」「肉じゃが」「レバーのから揚げ」「おひたし」「牛乳」です。

じゃがいも…日本でとれるじゃがいもの約80パーセントが、北海道で作られています。代表的な種類には「男しゃく」と「メークイン」があります。芽が深く、でこぼこした形の男しゃくは、ゆでるとホクホクするので粉ふきいもなどに向いています。皮がなめらかで細長い形をしているメークインは、煮物や揚げ物に向いています。給食では煮くずれしにくいメークインを使うことが多いです。

3年生が新聞紙を使ってハロウィンパーティの衣装をつくりました。笑顔いっぱいで思い思いの衣装を作っています。

上2枚の写真は、5年生保護者の方が自宅で撮影されたスマートフォンの画像を、児童がタブレットで撮影したクサカゲロウの成虫です。日光を浴び、輝いています。

10月中旬から、牛田小学校でも亡くなったクサカゲロウが数個体届きました。前翅長19mm、頭部に4つの斑紋があることより、ヨツボシクサカゲロウのようです。

夏休みに、クサカゲロウの幼虫がヘチマの葉についていたのを思い出しました。幼虫は、背中に枯葉の切れ端などを背負い、まるでゴミが動いているかのように見える面白い姿をしています。

木の切り方、色の塗り方、釘の打ち方を工夫しながら取り組んでいます。
一人一人が一生懸命取り組み、素晴らしい作品づくりになっています。

町たんけんで出会った地域の人々の素晴らしさや思いについて個人でまとめたシートを、タブレット端末を活用して、みんなで共有しました。友達が見つけたことに共感したり、新たな発見をしたりしながら、牛田の町の良さに迫っていきました。

異分母の分数の足し算の計算の仕方について考えました。
計算のポイントを、みんなで出し合い、説明し合いました。