保護者の皆様、地域の皆様、いつもお世話になりありがとうございます。
　本ホームページにおいて「学校に行こう週間」について取り上げたばかりですが、インフルエンザの感染状況を鑑み、１１月６日（月）と７日（火）は公開しないこととさせていただきます。それ以降の実施につきましては、状況によって判断させていただきます。
　楽しみにしてくださっていたことと存じますが、ご理解をいただきますようお願いいたします。
　皆様もどうぞご自愛くださいませ。

　「学校へ行こう週間」についてお知らせします。「開かれた学校づくり」の一環として、次の通り「学校へ行こう週間」の取組みを実施します。コロナ禍において実施することができていなかった取組みを４年ぶりに行います。学校教育へのご理解を一層深めていただく機会となることを願っています。保護者の皆様、地域の皆様のお越しをお待ちしています。
　なお、インフルエンザ感染拡大の状況によりましては、予定を変更させていただく可能性があることをご了承くださいますようお願い申し上げます。
　
期 間
令和5年11月6日(月)~令和5年11月10日(金)
午前9時30分から午前11時20分

お願い
・校舎に入る際は，名札を着用してください。お持ちでない方や忘れられた方は，事務室で受付をして名札を受け取ってください。

・教室や廊下での会話は，授業の妨げになりますのでお控えください。

・授業の様子の写真やビデオによる撮影はご遠慮ください。

・自動車でのご来校はご遠慮ください。自動車で来校される事情がある場合は，事前に学校までご連絡ください。周辺道路や近隣のスーパー等への駐車はしないでください。

・自転車は駐輪スペースに駐輪してください。

　英語ルームでは、５年生の授業が行われていました。この時間は、where を使って行きたい場所を伝えたり、道案内の仕方を学んだりしていました。

　教育実習生が４年生の算数科の授業を行いました。「小学校の先生になりたい！」という大学生の夢が実現するようしっかり応援していきたいと思います。

　今、紅葉がとてもきれいです。桜は春だけでなく、こうして秋にも楽しむことができます。

　３年生の図画工作科の授業です。ゴムの力で動く仕組みのおもちゃを作ります。題材名は「ゴムゴムパワー」。まずは、箱を組み立てることから始めていました。

　刈り取った稲は、根本をしっかりと結び、穂を下にして、写真のように干して乾燥させます。５年生の廊下の手すりにかけてありました。

　バケツ稲づくりに挑戦していた５年生。いよいよ収穫のときを迎えました。稲刈りをしています。

１１月２日の給食は、ハヤシライス、広島レモン風味のスイートポテトサラダ、牛乳です。

<給食放送より>
広島レモン風味のスイートポテトサラダ…広島レモン風味のスイートポテトサラダは、ポテトサラダに広島らしさをだすために、レモン果汁を加え、よりさっぱりとした味になっています。さらに、今が旬のさつまいもをじゃがいもと一緒に使っているので、秋を感じることができます。今日の広島レモン風味のスイートポテトサラダは、昨年度、八幡小学校の６年生だった増田絢心さんが考えた献立です。

　２年生の図画工作科「まどからこんにちは」の授業の様子です。カッターナイフを使って色画用紙に窓を開けて立体作品を作りました。

　３年生の算数科「まるい形を調べよう」の学習の様子です。コンパスを使って円をかいています。コンパスを使いこなすのは、なかなか難しいです。こつを掴むまで何度も円をかく練習をしていました。

１１月１日の給食は、パン、いちごジャム、鶏肉と野菜のスープ煮、三色ソテー、牛乳です。

<給食放送より>
今日は地場産物の日です。鶏肉と野菜のスープ煮に入っているぶなしめじは、広島県で多く作られています。ぶなしめじは、味にくせがないので、和風・洋風・中華風と、いろいろな料理に使われます。食物せんいを多く含んでおり、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがあります。また、三色ソテーに入っているこまつなも広島県で多く作られている地場産物です。

　５月に植えたサツマイモをみんなで掘りました。これからどんな料理になるのか楽しみです。

　今年は，はさみを使ってガイコツとカボチャを作りました。はさみで切る線をよく見て丁寧に切ることができました。カボチャの顔は，自分でタブレットを使って調べたり，工夫したりして切りました。

　運動会前日に雨が降ったため、運動会を終了した後もテントが濡れた状態でした。そこで、２日間、テントを広げたままの状態で乾かしました。
　今日、児童下校後、職員作業で片付けました。

　６年生の国語科の授業です。目的や条件に応じて、計画的に話し合う学習を進めています。「みんなで楽しく過ごすために」という目的の下で話し合い、言葉によって相手との関係をよくしていきます。

　５年生の社会科「自動車をつくる工業」の学習の様子です。今日は、完成した自動車はどのようにして消費者に届けられているのか理解していきました。
　社会科の授業でもデジタル教科書が大活躍しています。

　５年生は算数科で「いろいろな分数のたし算、ひき算」の学習をしています。今日は、帯分数の計算の仕方を考えていました。分母の違う帯分数を含むひき算をどのようにして計算したらよいのか、考えたことを発表し合っていました。

　５年生の家庭科の様子です。今日は布の特徴を調べる学習に取り組んでいます。
　用意された３種類の布をタブレット端末で撮影し、それを拡大して比較してみます。さてどのような違いがあったでしょうか？

　４年生の図画工作科の学習の様子です。「忘れられない気持ち」という題材で、運動会の様子を絵にします。どのような作品が完成するか、楽しみです。