「いただきます！」
　「美味しい！」
　つぎ分けた後は、ご飯をいただきました。

　ごはんが炊きあがりました。

　おいしいできたお焦げのところもとっています。

　炊きあがった美味しいごはんのにおいがしてきました。
　ごはんをつぎ分けました。

　湯気が出てきて、ゴトゴト、鍋のふたが動く音がします。
　透明の鍋なので、ぐつぐつお米が踊っている様子が見えます。

　お米を炊きました。
　炊きあがる様子を観察しました。

　筆をトントン置きながら、丁寧に彩色しました。

　宇宙をグラデーションで描きました。

　曲がりに気を付けて、清書を書きました。

　ペットボトルなどの容器に水を入れて、おもりを作りました。
　力点か作用点のどちらの位置を調べるかを決めて、実験しました。

　これまでの学習を生かして、つり合いが取れるところを見付ける学習をしました。

　前後、左右で両足跳びをしました。

　とびなわを使って、いろいろな動きづくりをしました。

　ヘチマの観察を行いました。

　「ピラロ　ルラ」の歌い方について、いろいろと考えました。

　図書室で本を借りたり読んだりしました。
　図書ボランティアの方にもご協力いただきました。

　保健室で視力検査を行いました。

　今日から、３年生・６年生に新しいお友達が転入してきました。
　ようこそ、矢賀小学校へ。
　これからたくさんの友達を作ってくださいね。

　東地区更正保護女性会の皆様が、第3水曜日にあいさつ運動のために来校してくださいました。
　本日も来校してくださり、たくさん声を掛けていただき、ありがとうございました。

　食事係・レク係の仕事を確認しました。