|  | 最新更新日:2025/10/30 | 
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| 4年 水でっぽうと空気でっぽう(理科)   4年 水でっぽうと空気でっぽう(理科)   「とじこめた空気と水」の 学習をしていました 今日は学習のまとめとして 水でっぽうと空気でっぽうを使って 水や玉をとばすことにより 違いを実感していました 4年生さんはどちらも 勢いよくとぶように 友だちと声をかけながら とばしていました 2年 手作り楽器で大合奏♪(音楽科)   2年 手作り楽器で大合奏♪(音楽科)   手作り楽器を作っていました 家から使えそうな材料を集めて マラカスや太鼓のような打楽器 ギターやバイオリンのような弦楽器 等 作りたい楽器を音を確かめながら 作っていました 完成した手作り楽器を使って みんなで大合奏して楽しみました なかなかよい演奏でした♪ 2年 いきもの紹介(生活科)   2年 いきもの紹介(生活科)   「いきもの紹介」をしていました 自分たちが調べてきた生き物を 発表するために ポスターにまとめたり タブレットでスライドを作ったりして 準備をしてきました 前半と後半に分かれて 互いに発表を聞き合いました ちょうど参観週間だったので 保護者の方にも発表を聞いていただきました 2年生さんは やや緊張している様子でしたが 堂々とわかりやすく 自分たちの生き物について 紹介していました 1年 地域の方へのお手紙〜いつもありとうございます〜   1年 地域の方へのお手紙〜いつもありとうございます〜   毎日見守ってくださっている 地域の皆様にお手紙を 一生懸命に書いていました 入学して7か月 安全に安心して登下校できるのは 地域の皆様が 毎日通学路のポイントに 立ってくださっているからです さらに 元気が出るように言葉をかけてくださり 気持ちのいいあいさつをして 登校することができています ありがとうございます これから寒い季節になりますが お体には十分に気をつけて 引き続き子どもたちの見守りを よろしくお願いいたします 6年 墨と水から広がる世界(図画工作科)   6年 墨と水から広がる世界(図画工作科)   「墨と水から広がる世界」の 学習をしていました 墨や筆の使い方を試しながら 自分の思いが表せるように 絵に表していました 墨絵をみていると 6年生さんの優しい思いが 伝わってきました 6年 みんなと楽しく過ごすために(国語科)   6年 みんなと楽しく過ごすために(国語科)   「みんなと楽しく過ごすために」の 学習をしていました 今日は 「1年生と楽しく遊ぶためには どうしたらよいか?(遊びは?)」を テーマとして準備してきたことを 班ごとにわかりやすく伝えていました 司会 記録(撮影 ノート) 発表者等の 役割分担に沿って 自分の考えを相手に伝わるように 話していました みんな自分の考えをしっかりともっていて なぜその遊びがよいかを明確に説明できているところが すばらしいと思いました 10/30 4年ぶりの開催!芸術鑑賞会   10/30 4年ぶりの開催!芸術鑑賞会   10/30 4年ぶりの開催!芸術鑑賞会  10/30 4年ぶりの開催!芸術鑑賞会   10/30 4年ぶりの開催!芸術鑑賞会   10/30 4年ぶりの開催!芸術鑑賞会   10/30 4年ぶりの開催!芸術鑑賞会   10/30 4年ぶりの開催!芸術鑑賞会   | 
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