今日は、早口言葉に挑戦しました。とても上手に言うことができました。

なぜ幕府は参勤交代を行わせたのかについてみんなで考えた後、自分の考えをまとめました。

４つのグラフや表がどの考えを裏付けるものなのか考えました。

★小型バターパン・和風スパゲッティ・大豆サラダ・牛乳★

　和風スパゲッティは、牛肉・たまねぎ・にんじん・えのきたけ・ほうれん草が入った具沢山のスパゲッティです。味付けは、コンソメとしょうゆ・塩・こしょうですが、具材の味がしっかりして、おいしいスパゲッティになっています。
　大豆サラダは、ハム・大豆・キャベツ・きゅうり・にんじんを、手作りのフレンチドレッシングで和えました。大豆は、タンパク質やビタミンB群、食物繊維などを多く含み、栄養価の高い食品ですが、今日のようなサラダに入れても、おいしく食べられます。
（栄養価：エネルギーkcal　タンパク質26.3g　塩分2.36g）

上下の組み合わせに気を付けて、「竹笛」を書きました。とても集中して、一生懸命取り組んでいます。

学区内にどこにどんな危険が考えられるかみんなで出し合って地図（安全マップ）をつくりました

国語科で話し合いの仕方を学習します。友達の相談事を聞いて考えを出し合って、お互いの良いところを見つけながら話し合いをします。お悩みを話し合いで解決していきます。今日は、どんなお悩みがあるのかみんなで考えて、出し合いました。

自動車カルタをしました。いろいろな車があることがわかりました。これからのじどう車くらべの学習につなげていきます。

一食分の献立を彩や食品の種類、旬の食材、栄養バランス、好み、主食・主菜・副菜、汁物などをそろえることに気を付けて考えました。

店員になって、売る品物や値段を決めて、お店を開く準備をしました。次の時間が楽しみです。

要約のポイントを押さえるためにアップとルーズの要約文を読んでなぜその語や文が必要なのか考えました。

火事が起きたらどのような人たちがどのようなことをするのか考えました。学校の防火設備を紹介してもらい、身近なこととして捉えることができました。

話している人のいいたいことをしっかりと聞いています。みんなで、話がつながるようにマジックをマイク代わりにしてタブレットに録音します。その後、自分たちの話し合いを振り返りました。

繰り下がりのあるひきざんの計算の仕方を考えました。今まで足し算で学習した方法が使えないか考えています。ブロックを使ってどんな答えになるのか学習を深めていきました。

くじらぐもを順番に段落読みをしました。とても丁寧に上手に読むことができました。

★ごはん・さばの塩焼き・キャベツの昆布あえ・八寸・牛乳★

　今日は、広島県の郷土料理の八寸です。八寸という名前は、この料理を盛り付ける椀の直径が八寸（約２４センチメートル）あったことからつけられました。鶏肉・凍り豆腐・里芋・板こんにゃく・大根・にんじん・ごぼう・干しシイタケが入り、季節の根菜類を多く使っています。郷土の味をしっかり味わって食べてもらいたいと思います。
　さばは、切り身の薄味のものを使っています。青魚のさばは、体によい脂を多く含み、生活習慣病の予防にもなります。
　キャベツの昆布あえは、せん切りにしたキャベツをボイルし、塩昆布で和えました。塩昆布の旨味と塩味がキャベツとよくあいます。
（栄養価：エネルギー641kcal　タンパク質27.2g　塩分1.8g）

　これから給食が始まります。身なりを整え、みんなでまとまって給食室に給食や食器をとりにいきます。準備するのも食べるのも、自分たちで進めることができるようになっています。

　英語のスピーチの前に、事前の練習をしているところです。日本語では、身振り手振りはあまり見ませんが、英語になると意識して付けることができていました。

　スクールカウンセラーの先生にMLB教育の一環として、ストレスとの付き合い方について授業を進めてもらっています。子供たちが考えたストレス解消法は、大声を出すことや物を壊すことがたくさんあり、楽しそうでしたが少し心配にもなりました。

　社会科で昔の暮らしについて学習しています。先生が新聞記事から見付けた羽釜は、新聞紙１日分でお米が炊けるもので、今と昔が混ざっているものでした。