一食分の献立を彩や食品の種類、旬の食材、栄養バランス、好み、主食・主菜・副菜、汁物などをそろえることに気を付けて考えました。

店員になって、売る品物や値段を決めて、お店を開く準備をしました。次の時間が楽しみです。

要約のポイントを押さえるためにアップとルーズの要約文を読んでなぜその語や文が必要なのか考えました。

火事が起きたらどのような人たちがどのようなことをするのか考えました。学校の防火設備を紹介してもらい、身近なこととして捉えることができました。

話している人のいいたいことをしっかりと聞いています。みんなで、話がつながるようにマジックをマイク代わりにしてタブレットに録音します。その後、自分たちの話し合いを振り返りました。

繰り下がりのあるひきざんの計算の仕方を考えました。今まで足し算で学習した方法が使えないか考えています。ブロックを使ってどんな答えになるのか学習を深めていきました。

くじらぐもを順番に段落読みをしました。とても丁寧に上手に読むことができました。

★ごはん・さばの塩焼き・キャベツの昆布あえ・八寸・牛乳★

　今日は、広島県の郷土料理の八寸です。八寸という名前は、この料理を盛り付ける椀の直径が八寸（約２４センチメートル）あったことからつけられました。鶏肉・凍り豆腐・里芋・板こんにゃく・大根・にんじん・ごぼう・干しシイタケが入り、季節の根菜類を多く使っています。郷土の味をしっかり味わって食べてもらいたいと思います。
　さばは、切り身の薄味のものを使っています。青魚のさばは、体によい脂を多く含み、生活習慣病の予防にもなります。
　キャベツの昆布あえは、せん切りにしたキャベツをボイルし、塩昆布で和えました。塩昆布の旨味と塩味がキャベツとよくあいます。
（栄養価：エネルギー641kcal　タンパク質27.2g　塩分1.8g）

　これから給食が始まります。身なりを整え、みんなでまとまって給食室に給食や食器をとりにいきます。準備するのも食べるのも、自分たちで進めることができるようになっています。

　英語のスピーチの前に、事前の練習をしているところです。日本語では、身振り手振りはあまり見ませんが、英語になると意識して付けることができていました。

　スクールカウンセラーの先生にMLB教育の一環として、ストレスとの付き合い方について授業を進めてもらっています。子供たちが考えたストレス解消法は、大声を出すことや物を壊すことがたくさんあり、楽しそうでしたが少し心配にもなりました。

　社会科で昔の暮らしについて学習しています。先生が新聞記事から見付けた羽釜は、新聞紙１日分でお米が炊けるもので、今と昔が混ざっているものでした。

　粘土でつくった作品の鑑賞をしています。作品の高さまでかがんで隅々まで見ている様子に日頃の関わり合いのよさを感じました。

　国語科の学習で相談したいことを話し合う活動をします。今日は、どんな内容について相談したいか、各自がノートに書きました。係活動のことや家の人へのプレゼントなど、たくさんのことがノートに書かれていました。どんな話し合いになるか楽しみです。

道徳でたくさんの人にお世話になっていることに気付き、考える学習をしています。まずは、どの子供も教書をしっかり読んで学習内容を理解できるように工夫されていました。

はくポンにも来ていただきました。

ふれあいん祭の様子です。

教室の中のコーナーでも楽しんでいます。

ふれあいん祭の様子です。地域の方のコーナーや保護者の方のコーナーがあります。

今日は、各学年の授業参観のあとふれあいん祭がありました。ふれあいん祭は、子供たちと先生と保護者、地域の方々が一緒に楽しむこと、３世代のふれあいを重視し地域の方々との連携を大切にしていくことを目的にした活動です。今日までたくさんの準備をPTAの役員の方々がしてくださいました。校内に準備されたゲームコーナーやスタンプラリーなど楽しいことがいっぱいで子供も大人も楽しく過ごすことができました。今日までに関わってくださったたくさんの方々に感謝申し上げます。今後とも子供たちために御協力よろしくお願いします。