アーノルド=ローベル作「お手紙」の音読劇の発表をしました。
登場人物の心情が伝わりやすいように、声の出し方を工夫したり、動作をつけたりしながら、楽しく発表しました。

運動会を前に、はちまきを赤白帽子に縫い付けました。待針ではちまきを固定し、左右のバランスを整えながら縫い付けました。

前回に続いて、シジミチョウのなかまです。南アジアから東南アジアの熱帯・亜熱帯地域に生息するクロマダラソテツシジミです。1992年に沖縄で、2008年には広島で確認されています。10月17日(火)の早朝、2階理科室の窓ガラスに止まっていました。飛ぶときは、翅表の美しいブルーが輝いていました。幼虫の食草は、ソテツです。

流れる水と土地の変化について、水の量に着目して、実験で確かめました。

６年生さんに、教室のカニを紹介することになりました。
紹介文に書きたいことを、順序を考えて並べなおしてみました。

今日の献立は、「パン」「クリーム煮」「フレンチサラダ」「牛乳」です。

フレンチドレッシング…今日のフレンチサラダは、材料をフレンチドレッシングであえています。フレンチドレッシングは、酢・サラダ油・さとう・塩・こしょう・洋がらしを混ぜ合わせて作ります。時間がたつと酢と油が分かれてしまうので、給食では粉の洋がらしを使います。このようにすると、うまく混ざり、なめらかなドレッシングを作ることができます。

翅裏にある波模様が特徴的なシジミチョウです。後翅に尾状突起があるので、名前にシジミとついています。9月にあった昆虫クラブの活動時、新牛田公園でみつけました。この時期、よく見られるチョウです。

運動会を前に、児童館門からの下校の練習を、１〜４年生が行いました。
普段と違う下校コースに、ちょっぴりはしゃいでいた児童がたくさんでした。

10月17日（火）・18日（水）の両日に、６名ずつの歯科医師の皆様にお越しいただいて、秋の歯科検診を実施しました。

漢字の成り立ちについて学習しました。
漢字への興味を深めてもらいたいです。

今日の献立は、「ごはん」「赤魚の竜田揚げ」「炒りうの花」「ひろしまっこ汁」「牛乳」です。

今日は食育の日です。広島市では毎月１９日を「わ食の日」とし、３つの「わ食」をすすめています。一つ目は、栄養バランスのとれた日本型食生活の「和食」、二つ目は、家族や友達と食卓を囲む団らんの「輪食」、三つ目は、環境のことを考えた食生活の「環食」です。地場産物や旬の食材を使うことは、環境について考え、環境にやさしい食生活につながります。　

上の写真は、6月1日に南校舎裏にあるミカンの木にいたクヌギカメムシです。先週から、このクヌギカメムシを見つける児童が増えています。下の写真は、亡くなった個体を標本にしたものです。大きさは12mm程のカメムシです。

火山灰を顕微鏡で観察しました。
色や形など、火山灰の特徴を見つけることができました。

運動会の青チームである１〜６年生の２組が集まって、決起集会を行いました。
運営委員会の進行の下、チーム全員でレクレーションを行い、親睦を深めるとともに団結を強め、運動会に向けてのモチベーションを高めました。

今日の献立は、「ドライカレー」「いもいもドレッシングサラダ」「牛乳」です。

いもいもドレッシングサラダ…今日のサラダには、じゃがいも・さつまいも・さといもの３種類のいもが入っています。いも類には、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物せんいが多く含まれています。サラダの中の３種類のいもがわかりますか？秋は、いもが多くとれる時期です。味わいながら食べましょう。

ヒメホシカメムシは、体長10mm程の小さいカメムシです。１対のはっきりとした黒斑があり、触覚の先端よりわずか下方に白いラインが入っています。よく似たカメムシに、ヒメホシカメムシより大きいオオホシカメムシがいます（写真下）。どちらも灯火に飛来します。

「曲がり」に挑戦しました。
ゆっくり、穂先の位置に気をつけて筆を運ぶ練習をしました。

旋律の仕組みを見つけて、曲の特徴を生かつ工夫を考えて、「ゆかいに歩けば」と「とんび」の合唱をしました。音の高低と強弱の関係に気をつけて練習しました。

今日の献立は、「ごはん」「いも煮」「甘酢あえ」「チーズ」「牛乳」です。

さといも…さといもは、日本で古くから食べられているいもです。さといもという名前は、山いもが山に自然にできるものなのに対して、里の畑で作るものなので「里」のいもと呼ばれたことからつきました。また、さといもは親いもの周りに、子いもや孫いもがたくさんつくので、昔から子孫繁栄をあらわす縁起のよい食べ物とされてきました。今日は、いも煮に入っています。

オンシジュームは中南米を中心に分布して、ラン科に属するそうです。
黄色がとても鮮やかで素敵でした。いつもありがとうございます♪