社会科の授業で「残したいもの、伝えたいもの」のテストを行いました。習ったことを思い出して、一生懸命取り組みました。

　10月27日（金）に、可部ひかり保育園と、虹山なないろこども園の年長園児さんが亀山南小学校に来られ、5年生が学校内を案内した後、大休憩に一緒に遊具を使ったり、広い運動場で走ったりして遊びました。5年生は、園児さんがけがをしないよう、しっかりお世話をしていました。

　生活科「作ってためして」の学習を行いました。集めた材料を使って、教科書やおもちゃ図鑑を参考にしながら、動くおもちゃを作りました。友達同士で、作り方を教え合っていました。

　体育科「ボールなげゲーム」の学習を行いました。ワンバウンドさせたボールをキャッチしたり、両手でボールを投げたりするなど、いろいろなボール投げに取り組みました。

　音楽科の授業では、音楽発表会に向けて「アドベンチャー」の歌を歌いました。歌詞の意味を考えながら、美しい声で歌うことができました。

　虹山なないろこども園、可部ひかり保育園の年長さんと幼・保・小交流会を行いました。年長さんの様子を気にかけながら、学校内を案内したり、大休憩に一緒に校庭で遊んだりしました。

　算数科「分数のたし算、分数のひき算を広げよう」の学習を行いました。式を考えるときに、分数の大きさに注目することの大切さを、文章問題を通して理解しました。

　5年2組では、月、水、金曜日にわくわく係が中心となりクラス遊びをしています。今日は、教室でフルーツバスケットをして、みんなで楽しみました。

　10月27日（金）給食時間終わりまで降っていた雨も上がり、昼休憩は運動場で遊ぶことができました。乾いていた砂も湿り、砂埃もたたなくなった運動場で、子供たちは先生と一緒に、ドッジボールをして楽しんでいました。
　正門横の樹木は紅葉し、秋を感じさせる風景になりました。

　10月27日（金）4時間目に雨が降り始め、辺りが急に暗くなったかと思うと、雷が鳴り始めました。
　空は濃い灰色の雲に覆われ、学校は夕方のような景色になりました。

　自主学習に、意欲的に取り組んでいます。復習したい学習や、苦手な教科に取り組んだり、実験の結果をまとめたりしています。図や表を使ったり色分けをしたりすると、分かりやすいノートになります。

　理科「土地のつくり」の学習で、地層のでき方について実験・観察しました。流れる水のはたらきで、「どろ」「砂」「れき」の、3種類の層ができることを確認しました。

　算数科の学習で、単元の復習を行いました。学習したことを思い出しながら、単元テストに向けて、真剣に取り組みました。

　社会科「人々が歌舞伎や浮世絵を楽しむ」の学習を行いました。人々は、歌舞伎や人形浄瑠璃、浮世絵に親しみ、近松門左衛門や歌川広重のような、すぐれた作家が登場したことを学びました。

　3時間目に、体育科「ボールなげゲーム」の学習を行いました。先生のお手本を見た後、2人組になって、ワンバウンドや転がしたボールを捕る練習をしました。何度も練習していくうちに、どんどん上手になっていきました。

　道徳科「目の前は青空」の学習では、友達と助け合うことの大切さについて学びました。友達と互いに助け合った経験を振り返り、その時の気持ちを考えました。

　1時間目の3年生、4年生の授業風景です。どちらのクラスも国語科の学習を行っていました。先生の発問に対して素早く反応し、意欲的に発表する姿が見られました。

　1時間目の2年生の様子です。
　1組は図画工作科、2組は国語科の学習を行っていました。発表する人の方に体を向け、しっかり話を聞いていました。

　10月27日（金）5年生は、国語科「よりよい学校生活のために」の学習で、グループごとに、学校の先生にインタビューをしました。養護教諭や栄養教諭に質問し、答えてもらった内容を、タブレット端末に記録していました。

　算数科「分数のたし算、分数のひき算を広げよう」の学習を行いました。帯分数がある時の引き算の仕方を行いました。帯分数のまま計算する方法と仮分数に直して計算する方法のメリットやデメリットを考えました。問題に応じて、使い分けていくことが大切だと気付きました。