カルタを使ってお互いにお話をしました。とても上手に話すをすることができました。

　四国水族館に到着しました。みんな元気で集合写真を撮ります。

ひらがなできずなという字を書きました。つながりに気を付け、中心をそろえて書きました。とても集中して、丁寧に書いています。

閉じ込めた空気と水について学習します。空気でっぽうと水でっぽうではどちらが大きな力が働くのか考えます。今日は、新しい実験道具の準備をしました。

　みんなで励まし合って降りています。

山小屋への旅のプランを考えることを通して話し合いが上手になるように学習しています。話し方や聞き方がどのようにしたら上手になるのか考えます。

　金比羅山を降り始めました。まだまだ元気があるようです。

　これから階段に差し掛かります。思った以上に急斜面でペースが緩みました。

　金比羅参りを始めました。たくさんの観光客の中をまだ元気に進んでいます。

みんなで使うものを使うときに大切なことは何なのか考えました。自分の考えをしっかり表現したり、共有したりすることができています。

漢字の文字の特徴に注目して学習しています。みんなでどんなところに注意すればいいか考えを出し合いました。

今日は給食試食会がありました。たくさんの保護者の皆様に参加していただき感謝しています。栄養教諭から給食について説明を受け、その後は実際に子供たちと同じメニューを食べてもらいました。給食の秘密をお家へ持ち帰っていただき、御家庭でもぜひお話をしていただきたいです。

　昼食ももちろんうどんです。運動の後で、おいしくいただきました。

　三交代でうどんを踏みました。合った音楽とタンバリンの音に合わせて跳びはねるのは、まるでコンサート会場のようです。

　班の代表が生地をこねてまとめます。いつの間にか音楽を流れ、タンバリンの音と一緒に応援が始まりました。

　麺に粉をかけてほぐし、袋に詰めました。お土産にして持って帰ります。

　伸ばしてたたんだ生地を包丁で切ります。ゴシゴシ切るのではなく押して切るのはこつです。

　うどんの生地をこねて伸ばしました。左右のバランスで出来が違ってきます。

　中野うどん学校に入学しました。職人のように前掛けをつけてうどんをつくります。この段階で結構苦戦しています。

　香川県に着きました。ガイドさんから丸亀城が案内されたのですが、遠く小さくて見つけるのがなかなか大変です。ガイドさんの案内した写真を見せてもらいました。