今朝の記事で紹介した，朝休憩中のひとこまです。

　１年生・２年生がおにごっこを始めてすぐに，後ろに人の気配が。更に増えていきました。どうも，後ろに隠れているようです。
　何人隠れているでしょう？？



　答え：３人隠れていました。

　掃除の時間の様子を紹介します。
　東校舎１階の手洗い場の掃除を一生懸命にしていたので，思わず写真を撮りました。これなら，きれいになって気持ちよく手洗い場を使えますね。ありがとう！
　

　今日のパンには，「チョコレートスプレッド」が付いていました。久しぶりに食べた感じがします。
　「ポークビーンズ」には，豚もも肉，大豆，じゃがいも，たまねぎ，にんじんが入っていました。おろしにんにく，トマトケチャップ，トマトペースト，ウスターソースなどで調味されていて，大豆たっぷりのボリュームのあるポークビーンズでした。
　「三色ソテー」には，ポークウインナー，こまつな，ホールコーンが入っていました。三色の彩りも鮮やかで，おいしかったです。

＜今日の献立＞
パン
チョコレートスプレッド
ポークビーンズ
三色ソテー
牛乳

＜ひとくちメモ…ポークビーンズ＞
　ポークビーンズのポークとは英語で豚肉、ビーンズとは豆のことです。
　今日の豆は、大豆を使っています。豚肉を油で炒め、たまねぎ・にんじんを加え、大豆・じゃがいもを入れて煮込みます。やわらかくなったら、トマトケチャップやウスターソースなどで味付けをし、さらにコトコト煮込んでいます。煮込むことで味がなじみ、おいしくなります。

＜明日の献立＞
減量ごはん
親子うどん
さつまいもの天ぷら
みかん
牛乳

　６年生は家庭科室で「エコバッグ」製作の最終段階でした。
　できあがった人から，振り返りシートを書いて，写真を撮ってもらっていました。
　「エコバッグはお土産を入れるんです。」「去年つくったナップザックは，活動のときに使います。」とうれしそうでした。

　５年生は算数科で「時間を分数で表すにはどうすればよいか」という「問い」を考えていました。
　４５分や３６分が，何時間かをそれぞれノートに書いて，先生に見てもらっていました。
　「早く見てください！」と手を挙げています。

　３年生は国語科で「ちいちゃんのかげおくり」の学習をしていました。
　「三場面で，ちいゃんが失ったものは何だろうか。」という課題を考えているところです。本文のどこにあるか，探して発表していました。

　４年生は算数科で，問い「和や差を見積もるには，どうすればよいか」について考えていました。
〇　「大体いくらか」　→　「四捨五入」
〇　「１０００円しか持ってないけど足りるかな」
　→　足りないと困るから「切り上げ」
〇　「１０００円超えると駐車場が無料になる」
　→　超えないといけないから「切り捨て」
と，それぞれ見積もるためには，どのような方法で見積もったらよいのかを考えていました。

　１年生は，本を囲んでお話をしていました。
　蜂をを指して「〇〇ちゃん，これ苦手だよね。」と言いながら本を囲んで話をしていました。

　今日は，１校時の様子をお伝えします。
　図工室では，２年生が図画工作科の学習で「はさみのアート」に夢中でした。
　「はさみで切った形を見て，楽しい絵にする」という「めあて」です。
１　ひろがる
２　ながれる
３　あつまる
４　とぶ
５　まわる
６　しぼむ
７　まとまる
８　ふくらむ
９　くねくね
１０　ぐるぐる
などの「動き」を考えて，やる気満々，楽しそうにつくっていました。

　今朝も元気な１年生・２年生が運動場に出てきました。
　ジャンケンをしているうちに「おれも 入れて〜！」と人数が増えていきました。このあと，おにごっこが始まりました。

　登校は，登校班で並んでいつものメンバーで登校してきます。並び順もいつもの通りで，いつもどおりあいさつをしてくれます。
　下駄箱の奥にあるＮＩＥクイズにも目を通してくれていてうれしいです。私が写真を撮っていると，６年生が「ホームページに載るやつね。」と言っていました。「その通り！」

　今朝も，子ども達がこちらを見て笑顔であいさつをしてくれました。
　とてもうれしいです。

　今朝もさわやかな朝で空気が澄んでいて気持ちがよかったです。
　全国的に熊が出没している地域が多いですが，メールでお知らせしているとおり，本校学区内でも熊の目撃情報が上がっています。学校でも学級指導しておりますが，今一度，ご家庭でもご確認ください。
　

　今朝も青空が広がる気持ちのよい朝でした。
　１年生が，マツボックリを拾ったと見せてくれました。

　今日のおもしろショットです。
　朝休憩、２年生がこおりおにをしていました。
　鬼が来るのを待っている３人組です。（写真上）
　列が６人に増えました。（写真中）
　１列になったら自然に「チューチュートレイン」が始まりました。（写真下）
　鬼との駆け引きを楽しんでいるようでした。楽しそうな笑顔でした。

　「肉豆腐」には、牛肩肉、木綿豆腐、糸こんにゃく、たまねぎ、にんじん、ごぼう、白ねぎが入っていました。牛肉や豆腐がたっぷり入っていました。また、具だくさんで野菜もたくさん食べられました。
　「五色あえ」には、ちくわ、こまつな、緑豆もやし、にんじん、塩昆布佃煮が入っていました。彩り豊かで、こまつなのシャキシャキした歯ごたえでおいしかったです。

＜今日の献立＞
ごはん
肉豆腐
五色あえ
牛乳

＜ひとくちメモ…五色あえ＞
　五色あえは、どうして五色あえという名前なのかわかりますか？
　それは、ちくわ・こまつな・もやし・にんじん・塩昆布の５つの材料を使ったあえ物だからです。ゆでてよく冷ました材料を、酢・さとう・塩・しょうゆで和えました。お皿の中に、５つの材料を見つけることができますか？彩りがきれいでおいしいあえ物ですね。

＜明日の献立＞
パン
チョコレートスプレッド
ポークビーンズ
三色ソテー
牛乳

　今日の学級会で「IMURO祭」の出し物を決めました。時間や準備期間などの様々な条件がある中，どうすればスローガンにあるような，「笑顔が届けられる」出し物になるのか，一生懸命考えました。
　自分たちの考えを出し合い，無事に２年生の出し物を決めることができたので，これから準備も頑張ります。

　２年生は、１校時開始の号令をかけているところでした。
　この後、学級会が始まりました。内容は次の記事で紹介します。

（写真上）
　３年生は、新出漢字の例文や使い方を読んでいました。先生の言った後、続けて声をそろえて読んでいました。
（写真中・下）
　１年生は、計算カードのプリントに答えを書き込んでいました。くり上がりのあるたし算、できるようになったかな？

　１校時前後の様子を紹介します。
（写真上）
　６年生の健康観察の様子です。担任の先生は、名簿などを見ないで子ども達の名前を呼んでいきます。順番も全部頭に入っているのですね。
（写真中）
　５年生は帯分数の引き算（しかも通分をしてから）をしていました。お互いに教え合う姿もあり、支え・支えられる関係がすてきでした。
（写真下）
　４年生は、漢字練習の宿題でしょうか、先生が一人一人呼んで間違ったところを確認して、直していました。このあと漢字テストにチャレンジするようでした。