教育実習生の新宅さんが今日で最後となりました。給食放送では、実習中お世話になった先生方や児童へ感謝の言葉を述べました。そして、土曜日に開催される運動会で頑張ってほしいとエールを送りました。宇品小学校で学んだことを忘れず夢をかなえてほしいと思います。

　運動会を前にして、全校の児童が6色のグループに分かれて、たて割り交流会を行います。
　この日は、桃色チーム（4組団）が体育館に集まって、異学年交流を楽しみました。
　6年生が事前に企画し、準備していたレクレーションをみんなで楽しみました。1年生から6年生まで、学年の垣根を越えて仲良くなることができました。

　運動会を前にして、全校の児童が6色のグループに分かれて、たて割り交流会を行います。
　この日は、桃色チーム（4組団）が体育館に集まって、異学年交流を楽しみました。
　6年生が事前に企画し、準備していたレクレーションをみんなで楽しみました。1年生から6年生まで、学年の垣根を越えて仲良くなることができました。

　運動会を前にして、全校の児童が6色のグループに分かれて、たて割り交流会を行います。
　この日は、桃色チーム（4組団）が体育館に集まって、異学年交流を楽しみました。
　6年生が事前に企画し、準備していたレクレーションをみんなで楽しみました。1年生から6年生まで、学年の垣根を越えて仲良くなることができました。

　1年生は学級活動で「手洗い」の仕方について学んでいました。
　児童たちは、手の平に付いている雑菌を視覚化した教材を見て、手洗いする前と後の違いを知り、石鹸を適切に使った手洗いの仕方を学んでいました。

　4年生の国語科では、「世界にほこる和紙（増田勝彦著）」を基に、中心になる語や文を見つけて要約する学習に挑戦しています。
　この日は、段落の中から要約に必要な語や文を選ぶことを学んでいました。
　児童たちは、タブレットのオクリンク上に、自分自身で選んだ語や文を書きぬき、友達と確認し合っていました。

　5年生の理科では、ものの溶け方の実験に挑戦しています。
　この日は、食塩が円筒に入った水中を溶けながら落ちていく様子を観察して、「溶ける」という現象の定義づけを行い、「水溶液」という用語の意味を理解していました。
　後半、様々な種類の固体を水に混ぜ、水溶液になるかどうか、実験を行って確認していました。

　5年生の理科では、ものの溶け方の実験に挑戦しています。
　この日は、食塩が円筒に入った水中を溶けながら落ちていく様子を観察して、「溶ける」という現象の定義づけを行い、「水溶液」という用語の意味を理解していました。
　後半、様々な種類の固体を水に混ぜ、水溶液になるかどうか、実験を行って確認していました。

　広島女学院大学の森保尚美教授が、4年生の音楽科で、沖縄の童謡「赤田首里殿内」を教えてくださいました。
　例年、6年生の合唱指導をしてくださっている森保先生の研究の一環で、宇品小学校の4年生児童が沖縄童謡の演奏に取り組んだものです。
　児童たちは、ニコニコ笑顔で、伸び伸びと演奏を楽しんでいました。

　広島女学院大学の森保尚美教授が、4年生の音楽科で、沖縄の童謡「赤田首里殿内」を教えてくださいました。
　例年、6年生の合唱指導をしてくださっている森保先生の研究の一環で、宇品小学校の4年生児童が沖縄童謡の演奏に取り組んだものです。
　児童たちは、ニコニコ笑顔で、伸び伸びと演奏を楽しんでいました。

　広島女学院大学の森保尚美教授が、4年生の音楽科で、沖縄の童謡「赤田首里殿内」を教えてくださいました。
　例年、6年生の合唱指導をしてくださっている森保先生の研究の一環で、宇品小学校の4年生児童が沖縄童謡の演奏に取り組んだものです。
　児童たちは、ニコニコ笑顔で、伸び伸びと演奏を楽しんでいました。

　広島女学院大学の森保尚美教授が、4年生の音楽科で、沖縄の童謡「赤田首里殿内」を教えてくださいました。
　例年、6年生の合唱指導をしてくださっている森保先生の研究の一環で、宇品小学校の4年生児童が沖縄童謡の演奏に取り組んだものです。
　児童たちは、ニコニコ笑顔で、伸び伸びと演奏を楽しんでいました。

　運動会を前にして、全校の児童が6色のグループに分かれて、たて割り交流会を行います。
　この日は、紫色チーム（5組団）が体育館に集まって、異学年交流を楽しみました。
　6年生が事前に企画し、準備していたレクレーションをみんなで楽しみました。1年生から6年生まで、学年の垣根を越えて仲良くなることができました。

　運動会を前にして、全校の児童が6色のグループに分かれて、たて割り交流会を行います。
　この日は、紫色チーム（5組団）が体育館に集まって、異学年交流を楽しみました。
　6年生が事前に企画し、準備していたレクレーションをみんなで楽しみました。1年生から6年生まで、学年の垣根を越えて仲良くなることができました。

　運動会を前にして、全校の児童が6色のグループに分かれて、たて割り交流会を行います。
　この日は、紫色チーム（5組団）が体育館に集まって、異学年交流を楽しみました。
　6年生が事前に企画し、準備していたレクレーションをみんなで楽しみました。1年生から6年生まで、学年の垣根を越えて仲良くなることができました。

　3年生の保健体育では、健康な生活を過ごせるように、体の清潔を保つ意義を考える学習に取り組んでいました。
　手のひらに付着する雑菌の数を予想したり、実際に洗濯できていない衣類の匂いを嗅いでみたり、体験的な活動も取り入れていました。
　教育実習生の元気あふれる授業を通して、児童たちは、清潔な体を保つことの意義を学んでいました。

　運動会を前にして、全校の児童が6色のグループに分かれて、たて割り交流会を行います。
　この日は、橙色チーム（6組団）が体育館に集まって、異学年交流を楽しみました。
　6年生が事前に企画し、準備していたレクレーションをみんなで楽しみました。1年生から6年生まで、学年の垣根を越えて仲良くなることができました。

　運動会を前にして、全校の児童が6色のグループに分かれて、たて割り交流会を行います。
　この日は、橙色チーム（6組団）が体育館に集まって、異学年交流を楽しみました。
　6年生が事前に企画し、準備していたレクレーションをみんなで楽しみました。1年生から6年生まで、学年の垣根を越えて仲良くなることができました。

　運動会を前にして、全校の児童が6色のグループに分かれて、たて割り交流会を行います。
　この日は、橙色チーム（6組団）が体育館に集まって、異学年交流を楽しみました。
　6年生が事前に企画し、準備していたレクレーションをみんなで楽しみました。1年生から6年生まで、学年の垣根を越えて仲良くなることができました。

　4年生は校外学習で、平和公園とプラネタリウムに行きました。
　平和公園では、碑めぐりを行って平和学習（総合的な学習の時間）を行いました。プラネタリウムでは星座の説明を見て聞いて学習（理科）しました。
　お家の皆様、おいしいお弁当をご準備くださり、ありがとうございました。