広島女学院大学の森保尚美教授が、4年生の音楽科で、沖縄の童謡「赤田首里殿内」を教えてくださいました。
　例年、6年生の合唱指導をしてくださっている森保先生の研究の一環で、宇品小学校の4年生児童が沖縄童謡の演奏に取り組んだものです。
　児童たちは、ニコニコ笑顔で、伸び伸びと演奏を楽しんでいました。

　広島女学院大学の森保尚美教授が、4年生の音楽科で、沖縄の童謡「赤田首里殿内」を教えてくださいました。
　例年、6年生の合唱指導をしてくださっている森保先生の研究の一環で、宇品小学校の4年生児童が沖縄童謡の演奏に取り組んだものです。
　児童たちは、ニコニコ笑顔で、伸び伸びと演奏を楽しんでいました。

　広島女学院大学の森保尚美教授が、4年生の音楽科で、沖縄の童謡「赤田首里殿内」を教えてくださいました。
　例年、6年生の合唱指導をしてくださっている森保先生の研究の一環で、宇品小学校の4年生児童が沖縄童謡の演奏に取り組んだものです。
　児童たちは、ニコニコ笑顔で、伸び伸びと演奏を楽しんでいました。

　広島女学院大学の森保尚美教授が、4年生の音楽科で、沖縄の童謡「赤田首里殿内」を教えてくださいました。
　例年、6年生の合唱指導をしてくださっている森保先生の研究の一環で、宇品小学校の4年生児童が沖縄童謡の演奏に取り組んだものです。
　児童たちは、ニコニコ笑顔で、伸び伸びと演奏を楽しんでいました。

　運動会を前にして、全校の児童が6色のグループに分かれて、たて割り交流会を行います。
　この日は、紫色チーム（5組団）が体育館に集まって、異学年交流を楽しみました。
　6年生が事前に企画し、準備していたレクレーションをみんなで楽しみました。1年生から6年生まで、学年の垣根を越えて仲良くなることができました。

　運動会を前にして、全校の児童が6色のグループに分かれて、たて割り交流会を行います。
　この日は、紫色チーム（5組団）が体育館に集まって、異学年交流を楽しみました。
　6年生が事前に企画し、準備していたレクレーションをみんなで楽しみました。1年生から6年生まで、学年の垣根を越えて仲良くなることができました。

　運動会を前にして、全校の児童が6色のグループに分かれて、たて割り交流会を行います。
　この日は、紫色チーム（5組団）が体育館に集まって、異学年交流を楽しみました。
　6年生が事前に企画し、準備していたレクレーションをみんなで楽しみました。1年生から6年生まで、学年の垣根を越えて仲良くなることができました。

　3年生の保健体育では、健康な生活を過ごせるように、体の清潔を保つ意義を考える学習に取り組んでいました。
　手のひらに付着する雑菌の数を予想したり、実際に洗濯できていない衣類の匂いを嗅いでみたり、体験的な活動も取り入れていました。
　教育実習生の元気あふれる授業を通して、児童たちは、清潔な体を保つことの意義を学んでいました。

　運動会を前にして、全校の児童が6色のグループに分かれて、たて割り交流会を行います。
　この日は、橙色チーム（6組団）が体育館に集まって、異学年交流を楽しみました。
　6年生が事前に企画し、準備していたレクレーションをみんなで楽しみました。1年生から6年生まで、学年の垣根を越えて仲良くなることができました。

　運動会を前にして、全校の児童が6色のグループに分かれて、たて割り交流会を行います。
　この日は、橙色チーム（6組団）が体育館に集まって、異学年交流を楽しみました。
　6年生が事前に企画し、準備していたレクレーションをみんなで楽しみました。1年生から6年生まで、学年の垣根を越えて仲良くなることができました。

　運動会を前にして、全校の児童が6色のグループに分かれて、たて割り交流会を行います。
　この日は、橙色チーム（6組団）が体育館に集まって、異学年交流を楽しみました。
　6年生が事前に企画し、準備していたレクレーションをみんなで楽しみました。1年生から6年生まで、学年の垣根を越えて仲良くなることができました。

　4年生は校外学習で、平和公園とプラネタリウムに行きました。
　平和公園では、碑めぐりを行って平和学習（総合的な学習の時間）を行いました。プラネタリウムでは星座の説明を見て聞いて学習（理科）しました。
　お家の皆様、おいしいお弁当をご準備くださり、ありがとうございました。

　4年生は校外学習で、平和公園とプラネタリウムに行きました。
　平和公園では、碑めぐりを行って平和学習（総合的な学習の時間）を行いました。プラネタリウムでは星座の説明を見て聞いて学習（理科）しました。
　お家の皆様、おいしいお弁当をご準備くださり、ありがとうございました。

　4年生は校外学習で、平和公園とプラネタリウムに行きました。
　平和公園では、碑めぐりを行って平和学習（総合的な学習の時間）を行いました。プラネタリウムでは星座の説明を見て聞いて学習（理科）しました。
　お家の皆様、おいしいお弁当をご準備くださり、ありがとうございました。

　1年生の国語科では、「ぴょんこ（うさぎ）を説明する文章を書こう」というめあてで、説明文の書き方を学ぶ授業をしていました。
　ウサギの様子を文章に書き表します。ウサギの体の部位に分けて、段落を変えながら書く書き方を学んでいます。
　児童たちは、梅國教諭の説明をよく聞き、理解しながら文章を書いていました。

　4年生の理科では、空気と水の性質を探る実験や学習に取り組んでいます。
　この日は、押し返す力に着目して、空気鉄砲や水鉄砲で遊んだり、ビニール袋に空気や水を入れた風船の手触りを確かめたりしました。
　児童たちは、遊びを通して、空気と水の性質を感じていました。

　1年生の国語科では、説明文「じどうし車くらべ」という単元のはじめのところを学習しました。
　働く自動車の写真がたくさん並べられています。児童たちが知っている自動車を選ぶと、「なぜ、それを選んだのかな」城山教諭が問いかけます。
　児童たちは、生き生きとした表情で、「どうして」の答え「なぜなら」を説明をしていました。

　1年生の国語科では、説明文「じどうし車くらべ」という単元のはじめのところを学習しました。
　働く自動車の写真がたくさん並べられると、児童たちは知っている自動車を選びます。「なぜ、それを選んだのかな」城山教諭が問いかけます。
　児童たちは、生き生きとした表情で、「どうして」の答え「なぜなら」を説明をしていました。

　秋晴れの下、大休憩になると、グラウンドから児童たちの元気いっぱいの声がきこえてきます。
　この日は、担任の先生や教育実習生と力いっぱい遊ぶ児童の姿がたくさん見られました。

　秋晴れの下、大休憩になると、グラウンドから児童たちの元気いっぱいの声がきこえてきます。
　この日は、担任の先生や教育実習生と力いっぱい遊ぶ児童の姿がたくさん見られました。