天気が気になりますが、運動会開催を決定しました。教職員は、運動場で打合せです。教室では、担任のメッセージが子どもたちのやる気を引き出します。

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常任委員会発行　運動会特別号

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準備ができました。明日は，児童の頑張りに温かい応援をお願いいたします。

　みんな，一生懸命に準備してくれました。頼もしい５・６年生です。明日の本番が楽しみですね。きっと，係活動で大活躍してくれることでしょう。

　テント建ての後半には，５年生も協力してくれました。準備係・審判係などの係に分かれてそれぞれの準備をしました。

　５・６年生が午後残って運動会準備をしました。まずは，６年生がテントを建てます。５年生は１・２年生の椅子を体育館まで運びます。

　表現では、曲に合わせてテンポよく踊ります。笑顔も素敵です！！

　表現を５年生が見学しました。
「動きがはやいところが、かっこよかった。」
「鳴子を落としてもすぐに拾って、踊っていたのがすごい。」
「笑顔がよかった。」など５年生から元気の出る言葉をたくさんもらいました。

　それに、鳴子をならして応えていました。

最後まで目が離せません。

　３年生が、表現を見学しました。３年生を前に、いつもにも増して「どっこいしょ。」の声にも力が入ります。

　高学年は、主に動きの最終確認です。表現では、法被を着て踊ります。かっこいいです。

　すべての競技と演技を１年生とします。２年生は、並ぶときから１年生の手本となるよう声をかけながら動いています。
　表現では、隊形移動が何度かありますが、自分の場所にくると次の踊りの構えができています。

　明日の本番前の最後の練習です。１時間目は、玉入れと表現です。動きもばっちり！！明日が楽しみです。

　小学校教育研究会理科部会の先生方が集まって，６年生の研究授業を参観しました。
　「てこが水平になるとき，どんな決まりがあるのだろうか」という問いに対して，一人１台の実験装置を使って，その決まりを探求しました。
　多くの先生に見守られながら，緊張して授業に参加しました。実験結果は，タブレットで撮影し，みんなで検証し，決まりを見つけ出しました。

　社会科のテストです。
「資料をよく見て、資料からわかることは何か、よく考えてくださいね。」
という担任の言葉とともにテストが始まりました。

　安土・桃山時代のヨーロッパ人の来校について学習が始まりました。スペインやポルトガルが地球が球体であることを知らない中で、西のはてを目指して航海することは、大変なことだったということを知り、子どもたちは驚いていました。

　午後、６年生は、市内の研究会が本校で開催されるため下校が遅くなります。日頃の頑張りを他校の先生方に見ていただきたいと思っています。子どもたちからは、
「頑張ります。」
と力強い返事が返ってきました。

　角の大きさの学習が進んでいます。教科書に載っている２つの三角形から直角を見つけます。三角定規の直角の部分をあてて探しています。

　月の満ち欠けの学習です。自分たちが予想したことを動画で確認していました。

　図書室で静かに読書です。誰一人立ち歩かず、話もせず、本の世界に入っています。このような時間を大切にしたいと思っています。