学年授業研究会の様子です。語彙力強化キャンペーン、英作文力強化キャンペーン中です。英作文力を英会話に活用して、英語スピーチ動画を作成しました。スプレッドシートを活用して表現力を育成しています。

　英語の授業研究会でした。教室内で今現在起きていることや、生徒・教師の様子を現在進行形で表現しています。英語スピーチ動画を作成して、グーグルクラスルームを通して、提出しています。表現力を磨いています。自己表現活動に取り組みました。

?2年生は今週、来週と高等学校の先生にお越しいただき、授業体験を行います。
今日は、事前の打ち合わせ中です。

学校全体でテスト勉強に専念する雰囲気が醸成されています。勉学の秋、芸術の秋、文化の秋です。

　今日の献立です。栄養バランスが大切です。

丁寧に準備運動に取り組み、けが予防の努力を続けています。

　今現在教室の中で起きていることについて、英語の「現在進行形」を使って、ライブ中継している様子を、スピーチ動画に作成して、グーグルクラスルームを通して送信提出する活動に取り組んでいます。「話す力」「書く力」「読む力」「聞く力」をバランスよく育成しています。

　グーグルフォームで授業アンケートや単元スト（英単語編・英会話編）に取り組んでいます。瞬時に得点やグラフなどを確認することができます。

　スタディギアやグーグルクラスルームを活用して、テスト勉強に取り組んでいます。

　今週木曜日から第2回定期試験が始まります。真剣な表情で授業を受けています。週末も各家庭でテスト勉強に着実に取り組むことができたことと思いますが、さらに今日からはラストスパートです。悔いが残らないように、全力投球で学力向上に努力しています。

　読書で知識を増やし、「思考力・判力・表現力」を育成しています。
　子供政策担当大臣は15日、「こども会議」を視察しました。子供の意見を施策に反映させる試みの一環です。こども家庭庁では政策への意見反映を進めており、取り組みに生かすねらいです。「いろいろな意見を取り入れることが大切」としています。こどもの意見を聴く場の環境整備が重要との認識を示しました。「こどもの権利条例」を施行しています。こども会議は小学校4年生から18歳が対象となっています。主体的に学校生活などについてテーマを設定し、議論して提言しています。この日は「地元地域を好きになるこどもを増やすためのホームページ作り」「避難所での子供の権利擁護」などのテーマに分散して議論を深めました。子供たち自身が政策決定やルールメイキングに参画することが重要な時代になっています。だれひとり取り残されることなく、全員が幸福に快適に生活することができる理想的な社会を構築創造しましょう。一人一人の個性や人権、意見、考え、判断、多様性が最大限に尊重される時代になりました。教育改革が進んでいます。

　新聞購読で世の中の動きを読み取っています。
　文部科学省が最新の重要教育課題について語っています。教員のなり手不足解消問題について指摘しています。教職員定数の改善や支援スタッフ充実などで、教員の残業時間は減少しているものの、依然として長時間勤務が多くなっています。中教審が解決策について総合的に検討しています。働き方改革、処遇改善、学校運営対策充実を一体的に進めています。不登校問題、いじめ問題については、積極的に早期認知し、組織的に対応し解決することが重要になっています。不登校でも学びの場を確保すること、小さなSOSを見逃さないことなどを柱とする解決策をまとめました。学びの多様化学校、不登校特例校などの設置促進を盛り込みました。ICTの普及で、学校は鉛筆とノートと紙媒体の教科書だけではなくなってきています。タブレット端末やデジタル教科書を併用する時代になっています。感受性を持った人間が、主体的に学び、自分自身で考え、思考判断し、人生を切り開いていくことができる資質や能力を育むことが重要です。学校教育改革が進化しています。

　東の空が朝日で黄金色に輝いています。16日の中国地方は高気圧に覆われる見込みです。最高気温は25度から26度前後になりそうです。今朝の気温は手元の温度計で12度でした。秋の気配を感じます。
　プロ野球のクライマックスシリーズファーストステージは15日、第2戦があり、カープが2連勝で5年ぶりファイナルステージ進出を決めました。日本シリーズ進出をかけて、ファイナルステージを戦い抜きます。がんばれ広島。
　サッカー女子のWEリーグカップは14日、決勝があり、サンフレッチェ広島レジーナがPK戦の末に勝利しました。試合後のセレモニーで歓喜しています。初優勝おめでとうございます。広島のスポーツ界が盛り上がっています。広島の子供たちを勇気づける優勝です。
　

　試験週間中の絆学習会です。いつも以上に真剣な表情でテスト勉強に取り組んでいます。成績アップが実現すれば、生徒も保護者も先生もみんな「ハッピー」です。学校全体がお互いにウインウインの関係になるように、一致団結して一丸となって学力向上に努力しましょう。みんなが幸福な気持ちになれるように後期の学校生活をよりよいものにしていきましょう。誰一人取り残さないウェルビーイングな学校経営は重要です。

　絆学習会が始まっています。自主的に主体的に学びを深めています。

　清掃活動をがんばっています。

　午後の授業もがんばっています。学力向上に向けて努力しています。

　「共に生きる社会の実現」「社会参画」「公共の精神」を主題にした「特別の教科道徳」の授業を実施しています。「自分たちが生活する社会に自ら進んで参画し、よりよい社会を実現していこうとする実践意欲を育てる」をねらいにした道徳授業でした。人と人との温かな繋がり合いがよりよい社会の実現に欠かせないということを自覚して、社会を構成する多くの人々と助け合いながら社会連帯を深めていくことが必要です。だれもが幸福に快適に安心安全に生活できる共生社会を構築していきましょう。道徳的実践力が大切です。公共の精神や道徳心を育成しています。

　現在夏服から冬服まで様々な服装で学校生活を送っています。性別に関係なく多様性を最大限尊重しあう時代になっています。2050年カーボンニュートラルの実現に向けて、ひとりひとりのライフスタイルを変容させ転換していくことが重要になっています。環境省では衣食住など日常生活における脱炭素行動と生活のメリットをゼロカーボンアクションとして取りまとめています。「ウォームビズ」（過度の暖房に頼らず、創意工夫して冬を快適に過ごすライフスタイル）について、推進しています。働き方の多様化の進展、地域による気候の違い、個人差などを踏まえ、「クールビズ」と同様に、全国一律の実施期間の設定を行わず、個々の事情や感覚に応じた、多様で柔軟な服装選択を呼び掛けています。日々の気温変化、個人の体調、暑さ寒さの感じ方、ひとりひとりの個性や判断に応じた自由な服装選択ができるように環境を醸成します。快適で働き易い服装で業務を実行できるように配慮しています。個人個人の事情を最大限に尊重しあいながら、環境保護やSDGｓの取り組みをしていきます。

　「ニュースキャスターが使う説明ボードを分析し、論理が伝わる図式化の方法について考え、広島に関わるトピックスについて書かれた資料を基に、説明ボードを作成することができる」が目標の授業でした。「思考力・判断力・表現力」を育成しています。