１０月１３日（金）は、お弁当の日でした。
　子供たちは、「オムライスにしてもらった。」「シナモンのかまぼこがある。」などと言いながら、嬉しそうに食べていました。
　お弁当の中身は、あっという間になくなりました！！

　国語科書写の授業では、「心」という字を練習しています。今日は、２枚練習した後、清書をしました。最初と比べて、みんな上手に書けるようになりました。

　社会科「将軍による支配の安定」の学習を行いました。徳川家光が武家諸法度によって、大名を統制し権力を確立させたことを学びました。

　算数科「比例のグラフ」の学習を行いました。比例する2つの数量の関係を表すグラフは直線となり、0の点を通ることを学びました。

　10月13日（金）3時間目の授業風景です。
　3年生は算数科で、「大きい数のわり算」について学習しました。69÷3の計算の仕方を、図や式を使って考えました。
　4年生は、外国語活動を行いました。アルファベットのカードを使い、ペアになってカルタを行いました。
　5年生は道徳科で、「だれもが幸せになれる世界を」の学習を行いました。動画の教材から、差別なく誰もが幸せになるためには、どうしたらよいかについて考えました。

　10月13日（金）3時間目の授業風景です。
　1組は生活科で、まち探検で見てきた場所の中で、友達に紹介したい場所を決めて、その紹介文を考える学習を行いました。
　2組は算数科で、「たし算のひっ算」のプリントを行いました。集中して問題を解くことができました。

　10月13日（金）
　1組は国語科で、「ことば」の中で、絵に描くことができるものについて学習しました。黒板の文字を丁寧にノートに書き写していました。
　2組は算数科で、「なんじ　なんじはん」の学習をしていました。時計の長い針が、数字と数字の間に来たときに、何時半になるかを繰り返し学習していました。

　10月13日（金）2時間目の様子です。
　みなみ学級では、学年ごとの課題を行っていました。皆、問題をしっかり見て集中して問いに答えていました。
　3年生は、国語科、毛筆の学習を行っていました。「心」という文字を、手本通りに書くことができるよう、何度も練習していました。

　みなみ学級の畑に、野菜の種をまくために、新しい土を入れて、みんなでしっかり混ぜました。高学年がお手本となり、みんなで一生懸命、野菜のためのふかふかベット作りに取り組みました。

　４時間目が終わり、待ちに待った給食の時間です。友達と協力しながら、黙々と自分の仕事をこなしています。特に、給食当番や机ふき当番は、素早く身支度を済ませて仕事を始めていました。

　家庭科「生活を豊かにソーイング」の学習を行いました。フェルトを使った小物作りが完成しました。ナップザックに付けて、修学旅行に持って行く予定です。

　スクールカウンセラーの沖先生と一緒に、MLB教育についての学習を行いました。怒りをどうコントロールすればよいかについて学びました。実際に試しながら、自分に合う方法を見付けました。

　１組は、国語科の授業で、図書室で本を選んだり読んだりしました。図書室の利用の仕方をしっかり守り、静かに読書に取り組んでいました。
　２組は、国語科「うみのかくれんぼ」の学習を行いました。事柄の順序などを考えながら読み取り、内容の大体を捉えました。

　音楽科の授業では、歌を歌ったり、手や足でリズムを取りながら音を出したりしました。声の大きさや、伸ばす長さに気を付けながら歌いました。

　朝の会の進行を、自分たちで役割を決めて行いました。今月の歌を歌う際には、歌詞を確認したり踊りをつけたりするなど、楽しそうに歌っていました。

　算数科「比例の式」の学習を行いました。yがXに比例するとき、Xの値で対応するyの値を割った商は、いつも決まった数になることを学びました。

　理科「てこ」の学習を行いました。てこの働きを利用している様々な道具について、「支点」・「力点」・「作用点」を調べました。

　朝夕寒くなり、すっかり秋を感じる季節になりました。
　みなみ学級近くの廊下には、秋らしい壁面飾りが掲示してありました。通るだけで楽しい気分になります。

　10月11日（水）4時間目の授業風景です。
　1組は算数科で、かさ（L）でも、長さ（M）と同じように、割り算の商を分数で求められるかどうかについて調べる学習を行いました。図を使いながら、真剣に問題に取り組んでいました。
　2組は外国語科で、英語を使ってペアで会話する学習を行いました。緊張しながらも、一生懸命に英語を話すことができました。

　算数科「わり算や分数を考えよう」の学習を行いました。６０÷３の計算の仕方を、６０を１０の６こ分と捉えて、既習の計算を使って考えました。