かっこよくシュートを決めています。

素敵な掲示物が貼ってあります。自尊感情を育成し、相互尊重の態度を育てています。自分も周囲の人々も誰一人取り残すことなく、みんなが幸福に、快適に、安心安全に生活できる地域社会を構築しましょう。多様性、寛容、許容の精神が大切です。

野外活動の係会をしています。

合唱の取り組みが始まっています。生徒が主体となって話し合いを進めています。

　今日の献立です。

給食当番の生徒たちが活躍しています。

グーグルフォームを活用して、授業アンケートで振り返り学習をしています。アンケート結果を瞬時にグラフで分析することができます。今後の授業に生かすことができます。

ミライシードのドリルパークに取り組んでいます。

全国学力・学習状況調査が続いています。

ICTを活用して授業を進めています。

生徒の学力や学習状況を調査し、何ができて、何が弱いのかを知り、指導等の改善に役立てます。時間いっぱい取り組んでください。

中学校に入学して２週目が始まりました。もう朝の朝会から役員が運営しています。明後日の部活動ミーティングから入部して、本格的な学校生活が始まります。土曜日まであるので疲れがたまる週でもありますが、この一週間が一年間の生活の基本となります。気張っていきましょう！

委員会活動が始まっています。

春の陽射しを浴びて、若葉が順調に成長しています。

野外活動の目標について話し合っています。
意見交流することでお互いの考えを深めています。

午後の授業もがんばっています。

給食の前には手をよく洗っています。

今日の献立です。

　デジタル教科書を活用して「スプリングボード」の学習に取り組んでいます。「スプリングボード」とは水泳の跳躍、飛び込み、体操の跳び箱の踏切板、跳躍台、また「飛躍のきっかけになるもの」という意味で使われます。小学校英語の復習に取り組み、基礎基本の土台作りをして、中学校の学習を通して、学力を飛躍させ、大きくジャンプする時期です。一歩一歩着実に成長していきましょう。小学校と中学校の「架け橋」「接続」の時期を、飛躍の季節にしましょう。

体育実技の授業が始まりました。