６月２２日（木）に、第３回委員会活動を行いました。これまでの自分たちの活動を振り返ったり、放送原稿を読み合う練習をしたりするなど、熱心に委員会活動に取り組んでいました。

　6月22日（木）5時間目に、タブレットを使って、自分の育てているアサガオの写真を撮りました。教室では、撮った写真を2本の指を使って拡大する方法も学習しました。

　体育科「水泳運動」を行いました。クロールの手のかき方や、息つぎのタイミング、ストリームラインなどを意識して頑張っています。

　国語科「私と本」の学習を行いました。本の魅力や見所など、構成を工夫しながらパンフレットを作成しています。

　国語科の授業の始めに、これまで習った平仮名を使って、しりとりに挑戦しました。いろいろな言葉を連想しながら、しりとりが続くように取り組んでいました。

　道徳科の授業で「ありがとうをつたえよう」の学習を行いました。身近な人へ、感謝の気持ちを伝える手紙を書きました。

　算数科「小数のしくみを考えよう」の学習を行いました。既習の整数の位取りの仕組みに着目して、1と0.1、0.01、0.001の関係を考えました。

　理科「こん虫のそだち方」の学習を行いました。これまで学習したことを振り返り、こん虫についてのまとめをしました。

　先週、6月12日〜16日は、亀山南小学校の「歯と口の健康週間」でした。保健室から「歯の標語」を募集したところ、全学年から17名の応募がありました。
　保健室前の掲示板には、その作品と、5月の歯科検診の結果を「むし歯・歯肉炎マップ」として掲示しています。
　来校された際には、是非、ご覧になってください。

　６月２１日（水）の昼休けいの様子です。雨の日は、ランチルームで、正しい箸の持ち方の練習をしたり、食に関する本を閲覧したりしてします。楽しそうに過ごしていました。

　算数科の学習では、「単元のまとめ」に取り組みました。単元の学習を振り返りながら、黙々とまとめ問題を解きました。

　理科「植物の体」の学習では、植物が水分を吸い上げる時、根、茎、葉の中の、どの部分を通っているのか予想しました。金曜日は染色液を使って、水分の通り道について実験をします。

　総合的な学習の時間に、「ぼくの私の夢」の学習を行いました。自分が興味をもっている仕事をについて、タブレットを使って調べました。

6月21日（水）の登校風景です。
小雨が降り、子供たちは、色とりどりの傘を差して登校していました。

　６月２１日（水）共同作業の２日目です。テントの支柱をしまう部分がほぼ完成し、実際に支柱を入れてみながら微調整をされていました。

　算数科「小数のしくみを調べよう」の学習を行いました。既習の整数の大小比較の方法を振り返ったり、位取り表や数直線に表したりして考えました。

　体育科「水泳運動」の学習を行いました。水慣れをした後、「バブルリング・伏し浮き・ばた足」の練習をしました。

　自立活動の学習で「さつまいもの苗植え」をしました。苗を見て、どこから根が出ているのか確認をした後、みんなで協力して植えました。

　学級活動「コミュニケーションのとり方」の学習を行いました。伝言ゲームや誕生日ゲームなどを行いながら、友達と笑顔でコミュニケーションの取り方を学びました。

　図画工作科「すてきな明かり」の学習を行いました。点灯式では、子供たちの笑顔が
、幻想的な光の空間に包まれました。