自分たちを生きていることについて、自分で考えたり友達の意見を聞いたりして、考えを深めました。

　昆虫について、タブレットで調べ学習です。いろいろな種類の昆虫をプリントに書き出し、まとめました。

　ペットボトルや透明な容器をつかって、動物づくり！光の反射を利用して、光り輝く動物が完成するそうです。楽しみ！

　砂場とグラウンドの土では、どちらが水を吸収しやすいか実験します。

　「命の旅」を読み、自分でもできることについて考えます。

　いよいよミシンを使って、ソーイングをします。まずは、使い方をじっくり学びます。

　いろいろな種類のスタンプやローラーを使って、絵を描いていきます。なかなか素敵な模様の絵ができつつあります。

　とろとろ絵具をつくり、手で大胆に絵を描いていきます。どんな迫力のある絵が完成するか楽しみです。

　遊具をつかったりゲームをしたりして、体力づくりです。久しぶりの外体育、楽しそうだね！

　ブロックを使って、１０のかたまりを作りながら考えます。

動くおもちゃを作ります。自分たちの考えたおもちゃが計画通り、完成したらいいね。

　野外活動の日程表の確認をしました。これから少しずつ準備していきます。楽しみだね！

　横画と左はらいに気をつけて。「左右」と書きました。それぞれの長さにも注目してくださいね。

　いろいろな単語の発音を練習し、「What　〜　do　you like？」「I like 〜.」の会話に取り組みます。しっかりマスターしてくださいね。

　読みたい本はみつかりましたか？

　虫や動物について調べる活動を通して、生き物も自分たちと同じように命があることを学んでいきます。

　言葉で分かりやすく順番に気をつけて、道案内の仕方を考えました。考えた道案内を友達と聞き合い、実際に目的地に到着できるかやってみます。
　うまく案内できましたか？

　タブレットで撮影したホウセンカをじっくりと観察して、絵に描いていきます。前回の記録と比べて、ずい分大きくなりました。

　右はらいと左はらいの筆圧の違いに気をつけながら、「人」と書きました。なかなか、難しいですが、清書の出来具合に子どもたちは満足していました。

　ごみ処理がかかえる問題について、予想して発表です。みんなの考えた予想が調べ学習をしていく中で、解決していきます。予想が的中しているといいね。