午後からは空城山公園にあるアスレチックや遊具で遊びました。
　天気がよく暑い一日でしたが、こまめに水分補給をしながら、体をいっぱい使って楽しく遊びました。
　ほかの学校の人や、地域の人などもおられましたが、ルールを守って譲りながら遊ぶことができていたと思います。
　来年は５年生の立場で、下の学年を引っ張っていくようになります。
　いいお手本となれるよう、これからの学校生活も頑張りましょう！

　到着したらすぐにお弁当の時間でした。
　おうちの人が作ってくれたお弁当、おいしくいただきました！

　４年生は、５年生と一緒に空城山公園へ行きました。
　学校を出る前に、先生から安全に向かうための注意事項を聞いて、徒歩で向かいました。
　道中、車や自転車、信号などがありましたが、ルールを守って安全に行くことができました。

　５年生の自然体験学習は、４年生と空城山公園に行きました。
　天気にも恵まれ、自然の中で元気いっぱいに遊ぶことができました。公園に遊びに来ていた小さな子どもに遊具をゆずる姿も見られて、うれしかったです。

　１年生を迎える会がありました。１年生に学校のことを知ってもらうために，「青崎小あるある〇×クイズ」を考えて，出題しました。楽しそうにクイズに参加する１年生を見て嬉しそうな６年生でした。
　会が終わった後は１年生と６年生でゲームをして楽しみました。仲が深まっています。

　１年生を迎える会が終わりました。
　青崎小学校に入学してきた一年生をわくわく！させるために練習をがんばりました。
　今日の本番では一年生をしっかりわくわく！させられているといいですね。
　花アーチ係も４年生の役目の一つでした。代表としてやり遂げることができました。
　これからも、困っている一年生をみかけたら、西校舎のリーダーとして助けてあげましょう。

　１時間目に，１年生をむかえる会がありました。

　３年生は，「入学おめでとう」の気持ちをこめて，数え歌という歌の替え歌でお祝いしました。

　歌詞にも込めた，いっしょにあそべたらいいなの気持ちが１年生に届いているといいなと思います。

　１年生を迎える会がありました。
　どの学年も１年生のためにいろいろな準備をしていました。
　２年生は，メッセージとダンスをおくりました。「最初はできなくてあたりまえだからたくさんチャレンジしていってね」というメッセージを伝えました。にこにこした顔でおどりました。これで，学校で一番の「にこにこ」な学年。

　５年生は、１年生を迎える会の出し物で「ジェスチャークイズ」をしました。
　錦鯉の「こんにちはー！」やアンパンマン、大谷翔平選手などをジェスチャーで表現し、１年生に当ててもらいました。

掃除が終わったあとの雑巾かけ。

１組も２組も，整っています。

ひらいて広がるふしぎなせかい

とびらを開けるとそこに不思議な世界が広がっている。
そんな様子を想像して，作品づくりに取り組んでいます。

今日は，扉作りに挑戦しました。

　コロナ禍だったこともあり、なんと１年生以来のシャトルラン挑戦でした。初めは少し戸惑ったり、緊張したりした様子でしたが、少しでも記録を伸ばそうと一生懸命に走っていました。

　保健だより５月号をアップします！
　歯科検診の日程が変更になっていますので，ご確認をお願いいたします。
　５月１０日(水)は、２回目の尿検査の提出日です。１回目のときに出せなかった人、二次検査の対象になった人は、１０日(水)の朝忘れず採尿し、持って来て下さいね。

　すいどう教室でいろいろなことを教えてくださった広島市水道局の方から、うれしいプレゼントをいただきました。大切に使いましょう。

　すいどう教室では、はじめの言葉やお礼の言葉、実験のお手伝いなど、子どもたちが担当してくれました。
　たくさんの人が積極的にやりたい！と声をあげてくれてうれしかったです。
　いろいろなことに積極的に自分から動ける４年生になっていきましょう。

　すいどう教室がありました。
　よごれた水をきれいにするためにたくさんの水が必要なことや、自分たちが一日どれだけの水を使っているかなど、すいどうに関することを詳しく学びました。
　汚れた水をきれいにする実験では、「ほんとにきれいになった！」と興味津々でろ過装置を見ていました。
　これからも水を大切にしていきましょう。

図書館たんていだん

図書室の利用の仕方を確かめたり，本の分類の仕方を確認したりして，読書に取り組みました。

晴れた日には元気よく外遊びをしています。

おにごっこ　鉄棒　ボール遊び

いろいろな遊び方で仲良く遊んでいます。

チョウを育てよう

チョウを育てようの学習に入ります。
モンシロチョウやアゲハチョウの幼虫を集めています。

　「漢字の組み立て」
　この部分と組み合わせてできる漢字はなんだろう…と考えながら、漢字の組み立てについて学習をしました。
　漢字に意味があるように、部分にも意味があることを学びました。
　新出漢字の学習の際などに今回の学びをいかしましょう。