グループで話し合いながら答えを考えていました。

本当の「やさしさ」について道徳を通して考えていました。

学校探検をしました。
そこの部屋で働いている先生に質問したり，普段は見ることができない場所を見せてもらったりしました。

学校探検をしました。
そこの部屋で働いている先生に質問したり，普段は見ることができない場所を見せてもらったりしました。

学校探検をしました。
そこの部屋で働いている先生に質問したり，普段は見ることができない場所を見せてもらったりしました。

校長室前の花丸が増えています。

昨日と打って変わって今日は雨模様です。
プールも難しいかな…？
植物にとっては恵みの雨です。

課題が早く終わった児童はミライシードのドリルパークに取り組んでいます。
自分で課題を見つけて頑張っていました。

課題が早く終わった児童はミライシードのドリルパークに取り組んでいます。
自分で課題を見つけて頑張っていました。

持ってきてもらっているアゲハチョウはサナギになっています。タブレットで写真に撮って観察カードに書いています。

持ってきてもらっているアゲハチョウはサナギになっています。タブレットで写真に撮って観察カードに書いています。

1回目の縦割り掃除でした。
縦割り班で，普段あまりできていない場所を中心に頑張りました。

1回目の縦割り掃除でした。
縦割り班で，普段あまりできていない場所を中心に頑張りました。

1回目の縦割り掃除でした。
縦割り班で，普段あまりできていない場所を中心に頑張りました。

1回目の縦割り掃除でした。
縦割り班で，普段あまりできていない場所を中心に頑張りました。

サップサック作りに取り掛かっています。
玉結び・玉どめになかなか苦戦しているようです。

サップサック作りに取り掛かっています。
玉結び・玉どめになかなか苦戦しているようです。

水泳は個人差があるスポーツです。安全面も考慮して段階を踏んで指導していきます。

今日はサツマイモの苗を植えました。
秋にたくさん収穫できるように，これから頑張ってお世話をしてください。

プールは楽しく，気持ちも昂りますが，安全と衛生に気を付けて実施します。