てこの学習をしています。砂袋を直に持ち上げた時とてこを使って持ち上げた時の手ごてを比べる実験をしました。

約数と公約数について学習しました。みんなしっかり理解することができていました。

自分から行動するために大切なことは何なのか考えました。もし５０円おつりを多くもらったらどうするのかみんなで考えました。自分の立場を明確にして考えを交流させています。

太陽と地面の学習で影はどうしてできるのか考えました。

大きい数の筆算をしました。位をたてにそろえて一の位から計算をしていきました。

来週の修学旅行が晴れになることを願って作ったてるてる坊主を６年生にわたしました。６年生がとても喜んでくれました。

学習の成果を教えてくれました。算数の学習で、繰り上がりの計算ができるようになりました。また、直角三角形を調べ、まとめることができました。

ALTの先生と一緒に学習しました。自分たちが考えた自己紹介をしました。緊張しながらもパフォーマンスを入れて上手に発表しました。

みんな待っているよという作品を通して、クラスのよさについて考えました。

曲がり、そりを意識して「光」という字を書きました。

とめはらい、書き順に気を付けて漢字の練習を丁寧にしています。

くじらぐものお話の心に残ったところをみんなに伝えました。「読んでもいいですか」「はい」発表後にはみんなからの拍手があります。自分がこれからしようとすることをみんなに伝え、みんながしっかりと受け止めます。クラスのみんなで認め合い、みんなを大切にして授業が進んでいます。

★パン・りんごジャム・ポークビーンズ・野菜ソテー・牛乳★

　ポークビーンズは、豚肉・白いんげん豆・じゃがいも・たまねぎ・にんじんを一緒に煮込んで、ケチャップで味付けしました。白いんげん豆は、タンパク質の他、鉄分や食物せんいも多く含み、栄養価の高い食品なので、給食では、色々な料理に使用しています。
　野菜ソテーは、鶏肉・キャベツ・ほうれん草を炒め合わせました。低学年では、野菜が苦手な子も多いですが、ビタミンや食物せんいが豊富なので、がんばって食べてもらいたいと思います。
（栄養価：エネルギー597kcal　タンパク質26.0g　塩分2.4g）

うみのかくれんぼのタコについて、文章からなにが、どこに、どのようにを丁寧に読み取ってから、タコのかくれんぼについてわかったことをまとめました。

エプロンを作っています。アイロンで折り目を付けて、ミシンを使って縫っています。それぞれのペースで丁寧に取り組んでいます。

川の上流と下流の様子を川はば、石の大きさなどをインターネットで調べてまとめました。

使った水がきれいになるまでの説明や下水をきれいにする微生物を顕微鏡で見せていただきました。とても興味をもって観察していました。

なぜ、オタフクソース工場ではキャベツの品種改良をしたのか考えました。

国語科の動物のじゅういを学習しています。発表するときは自分の考えた理由を加えて発表します。聞きている子供たちは、発表した友達が何を言ったのかその内容を自分なりに理解し、自分の言葉でさらに発表しています。子供たちの学習がつながり、深まり、広がっていく瞬間に出会いました。子供たちの聞く姿に感動しました。

来週は６年生が修学旅行に出発します。１年生のみんなが、修学旅行の日程の日にちがいい天気になるようにと願いを込めててるてる坊主を作りました。みんなの願いが天まで届きますように。