静まり返った教室に、そっと入ってみると、子どもたちは「３けた×１けた」の筆算に黙々と集中して取り組んでいました。邪魔にならないようにノートをのぞくと、定規を丁寧に使いながら計算をし、分かりやすく色や配置を工夫した学習の足跡が見られました。授業の終わりには、「わかった」「できた」と自信たっぷりに笑顔で挙手をしている子どもたちでした。

涼しい秋の風が通り抜けるようになった体育館では、１年生が元気にダンスを踊っていました。とにかく楽しそうに笑顔で踊る１年生は、曲のイメージに合わせた動きやリズムに乗って体を動かすことが大好きです。初めての小学校の運動会では、素敵な演技が披露できることでしょう。

　子供たちだけで自治運営できる学級会を目指して取り組んでいる５年生です。今日は、そんな５年生の学級会の様子を４年生が見学させてもらいに行きました。今日の議題は、「全員で週に一回外で遊ぶ」です。週に一回の遊びを毎回決めていたのでは時間もかかり大変なので、どうしたらよいかをこれまで話し合ってきました。今日の話し合いで、１０の遊びを毎回ルーレットを回して決めることになりました。
　５年生の学級会の様子を見ていた４年生の児童が、「活発な意見が出ていてすごかったです。」「電子黒板をこのように使うといいことがわかりました。」など感想を次々と伝えました。今度は、４年生の学級会に５年生を招く予定です。

　５年生の家庭科では今、ミシンを使ってナップザックづくりに挑戦しています。ミシンを使うのは、今回で２回目です。まだまだ使い方がよくわからず戸惑う児童も多い中、今日も地域のゲストティーチャーの方々にご支援いただき、大変助かりました。午前も午後も支援に入ってくださった方もいらっしゃいます。本当にお世話になり、ありがとうございました。次回もよろしくお願いいたします。

　１０月２１日（土）の運動会に向けて各学年の練習が始まっています。１年生も回を重ねるごとにダンスの動きを覚えて、はりきって練習に取り組んでいます。隊形移動もかっこよくできるようになっていますよ。

　２年生の図画工作科「音づくりフレンズ」の学習です。今日は、お家の方に協力していただいて集めた材料を使って、楽器づくりに挑戦しました。ふったり、たたいたり、はじいたりすると音が鳴る材料でどんな楽器がつくれそうかな？音に合うようにステキに飾りもつけて仕上げました。
　今日つくった楽器を音楽の時間に使って、虫の声を表現してみたいと思います。