人権擁護委員の方をお迎えして３年生の人権教室を行いました。「お月さまわらったよ」の紙芝居の読み聞かせをしていただくなどして、「人権」という言葉の意味を分かりやすく教えていただきました。今日の学習で、３年生にとって友達を大切にするということだと理解できたようです。
　最後に、「人権の花」としてヒヤシンスの球根と栽培セットを贈っていただくことを聞きました。自分も友達も大切にする「人権の花」を咲かせるために、心を込めて育ててほしいです。　

　５年生は調理実習をしていました。今日は、「ゆで卵とほうれん草のサラダ」を作りました。食材に合わせてゆで方を変え、工夫して調理していました。ゆで時間を気にしながら、食材を上手にゆで上げ、切ったり盛り付けをしたり、楽しそうに活動していました。
　試食した子どもたちは、「おいしい！」、「手作りドレッシングがよく合います！」など、味の感想を話していました。家でも、もう一度作ってみたくなったようです。
　

　５・６年生は学級活動の時間に、運動会の係決めをしていました。
　５年生は、昨年の経験と来年のことも見通して、立候補を募った後に子ども同士で決めることができており、成長した様子が見られました。（写真上）
　６年生は、開会式・閉会式の挨拶なども役割の中にあり、複数の立候補者で話し合って決めていました。やる気にあふれている６年生は、小学校で最後の運動会に向けて、それぞれが目標をもって取り組んでいる様子が伝わってきました。（写真下）

　ヌマジ交通ミュージアムの屋外では、「おもしろ自転車」に乗る体験もできました。子どもたちは、興奮しながらユニークな自転車に乗って楽しみました。
　お弁当をみんなで食べた後、再び公共交通機関を乗り継いで、みんな元気に学校へ帰ってくることができました。
　事前に学んだことを生かし、マナーを守って「乗り物たんけん」を大成功させた１・２年生です。

　ヌマジ交通ミュージアムでは、いろいろな乗り物が展示してある館内を見学しました。また、被爆電車についてミュージアムの方からお話を聞き、被爆電車の中へ特別に入らせていただくという体験もできました。

　１・２年生合同で、生活科の校外学習へ出かけました。昨日、練習したとおりに、路線バスとアストラムラインを上手に乗り継いで、ヌマジ交通ミュージアムに到着しました。　
　
　

　４年生は、図画工作科「わすれられない気持ち」の学習をしていました。
　子どもたちは、自分が選んだ場面の忘れられない気持ちが見る人に伝わるよう、工夫しながら色を塗っていました。

　１・２年生は、明日の校外学習で交通ミュージアムに行くために、公共交通機関を２種類利用します。
　今日は教室で、路線バスとアストラムラインに乗る練習をしていました。路線バスでは、整理券を取って料金を支払うこと、アストラムラインでは券売機で切符を買って改札を通ることなどを、グループごとにシミュレーションしていました。
　明日の校外学習で上手に乗り降りできるよう、一生懸命にお話を聞いていました。