地域の農家の方のアドバイスを元に、たくさん実を付けたい人は横に、大きな実にした人は縦に苗を植えていきました。

　穴を掘って植える場所をつくりました。

　サツマイモの苗を一人一本ずつ受け取りました。

　地域の農家の方を講師にお招きしてサツマイモの苗を植えました。

　学年園のインゲン豆の様子も見に行きました。
　発芽には水、空気、温度が必要かどうか調べる実験で使った豆から成長したものです。

　植物がより成長するために日光と肥料が必要かどうかについての実験結果を確かめました。

　1年生の図画工作科では、造形砂場を活用して、砂や土の感じを体全体で楽しむ活動に取り組みました。
　子供たちは、砂や土を触っていろいろ試しながら、作りたいものを思い付き、どんどん手を動かしていました。

　梅雨の合間を縫って1組が造形砂場で学習をしました。
　思い付いたことを次から次へとやり、さらに面白いことを考えついたらつくりかえていました。
　９０分間思い切り活動していました。

　受精卵とそうでない卵のちがいを調べました。
　受精卵にから見える目と目を合わせたり、押しつぶしても全くつぶれないことを体験したりしました。

　まとめの問題に取り組みました。

　既習事項の確かめをするために、ドリルパークで取り組みました。

　物語文を読んで、書いてある言葉を根拠に登場人物の気持ちをとらえる学習をしました。

　3年生の外国語活動では、数の言い方の学習をしています。
数を聞くときは、「How many」を使います。
今日はいちごの数を聞いたり答えたりしました。
1〜20の数も英語で言うことができるようになりました。

　タブレットを使って、既習事項の確かめを行っていました。

　二重跳びした！
　昼休憩に、中庭で先生と子供たちが楽しそうに遊んでいました。

　靴箱掃除の様子です。
　きれいにしようとどの学年も取り組んでいます。

　体育館前、正面玄関付近の掃除の様子です。
　一生懸命掃除をしています。

　3年生の担任の先生方、地域の農家の方のところへお伺いし、矢賀売りの種まきをしました。

　保護者の皆様、本日はお迎えをありがとうございました。
　6年生の皆さん、保護者の方と修学旅行の思い出をしっかりと語ってくださいね。
　体調を整えて、月曜日は元気に登校してくださいね。

担任の先生と挨拶をした後、じゃんけんをして帰宅しました。