最新更新日:2025/06/16
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10/3 運動会全体練習1回目

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運動会全体練習1回目

ラジオ体操のポイント練習をしました

最後に
担当の先生が
「大変立派な全体練習でした」
とほめてくれました

10/3 運動会全体練習1回目

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今朝は子どもたちの登校が
いつもより早い感じがしました
そして
とても急いでいる感じで
校門を通っていました

なるほど!!
今日は8時半から
運動会の全体練習があるので
いつもの準備に加えて
体操服に着替えないといけないからだ
とわかりました

今日は
子どもたちも先生たちも
本当に久しぶりの全体練習です
だから
何をするのだろうと
少し緊張気味の子どもたちでした

第一回目の全体練習の内容は
〇式典の立ち位置の確認
〇開会式の流れの確認
〇ラジオ体操 でした

子どもたちは話をよく聞いて
一回でできるようになりました
とてもすばらしかったです☆彡
特に両端に並んでいる高学年が
立派な姿を手本として示してくれたので
下学年の子どもたちもまねをして
がんばっていました

全学年いっしょに活動できるようになり
いろいろな学年がつながりながら
互いに高め合っていけるのは
うれしいことだなと思いました

保護者の皆様には
各学年の演技・競技以外にも
がんばって練習をしていることが
たくさんあることを知っていただき
運動会を参観していただければと思います

よろしくおねがいいたします


1年 やめなさいよ(道徳)

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1年生さんは道徳の時間に
「やめなさいよ」の学習をしていました

よくないと思うことを見たときに
どうすればよいかを考えました

そして
自分がしたらいいと思ったことを
した時の気持ちも考えました

自分の経験を振り返り
どんな気持ちだったかを
みんなにわかるように
発表していました

2年 教室の中にある直角(算数科)

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子どもたちの様子

2年 教室の中にある直角(算数科)

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子どもたちの様子

2年 教室の中にある直角(算数科)

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2年生さんは算数科の時間に
「直角」という言葉と意味を
学習しました

そこで
自分の三角定規の直角部分を使って
教室の中にある直角をさがしました

直角がありそうな
三角形や四角形に目をつけて
三角定規をあてて
直角かどうかを確かめていました

見つけた直角をノートに書き
直角のある三角形や四角形を
確認することができました

10/2  10月になりました!!

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10月になりました!!

本日はベルマーク回収と
PTA挨拶運動強化日のご協力
ありがとうございました☆彡


いつもの花コーナーには
栗の実やほおづきが
飾られていました

秋ですね・・・

いつもありがとうございます

4年生 彫刻刀の注文について


本日お配りした学年通信でもお知らせしておりますが、4年生では、図画工作科の学習で彫刻刀を使います。ご自宅にあるものや兄弟で同一の物を使用されても構いません。購入を希望される方は、本日配付しました封筒に必要事項をご記入の上、代金(1500円)を入れて、10月13日(金)までに持たせてください。お釣りのないようにお願いします。

なお、10月5・6日の個人懇談会で、3階廊下に見本を掲示しますので、参考にしてください。
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3年 新しいリコーダー曲(音楽科)

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子どもたちの様子

3年 新しいリコーダー曲(音楽科)

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3年生さんは音楽科の時間に
新しいリコーダー曲を
学習していました

ます
自分で新しい曲の階名を
書いていました
そして
友だちと確かめ合いながら
完成させていました

3年生になって
始まったリコーダーですが
いろいろな曲がふけるようになって
うれしいことだなと思います

4年 ごんの気持ち(国語科)

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子どもたちの様子

4年 ごんの気持ち(国語科)

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4年生さんは国語科の時間に
「ごんぎつね」の学習をしていました

今日は
最後にごんは
幸せだったのか
不幸せだったのか と
自分の立場を明らかにして
その理由をタブレットに
書き込んでいました

そして
友だちの考えを読むことで
自分の考えが変化したことや
その理由を付け加えていました

4年 準備体操とラジオ体操(体育科)

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子どもたちの様子

4年 準備体操とラジオ体操(体育科)

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4年生さんは体育館で
運動会の練習をしていました

しっかりと準備体操をしたあとに
運動会の開会式で行う
ラジオ体操を練習していました

指先まで伸びていて
とても美しいラジオ体操でした

かっこいい!!

5年 アイディアいっぱい!!伝言板(図画工作科)

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子どもたちの様子

5年 アイディアいっぱい!!伝言板(図画工作科)

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子どもたちの様子

5年 アイディアいっぱい!!伝言板(図画工作科)

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子どもたちの様子

5年 アイディアいっぱい!!伝言板(図画工作科)

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5年生さんは図画工作科の時間に
伝言板の仕上げをしていました

どのクラスも
アイディアいっぱいで
楽しくて使いたくなるような
伝言板を作っていました

5年生さんは完成したら
きっと大切に使うんだろうな・・・
と思いました

6年 美しく 素早く 全力で(体育科)

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6年生さんは運動会に向けての心構えや
最高学年としての演技などについて
考えてました

立ったり座ったり・・・

これだけでもかっこいい6年生さん

これから練習していく一つ一つの技を
「美しく」「素早く」「全力」で
そして
学年目標でもある
「一致団結」して
がんばってこうという気持ちを高めました

6年 総合発表会〜地域の遺跡を調べよう〜

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子どもたちの様子
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