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最新更新日:2025/08/04 |
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4年 鉄棒とキックベースボール(体育科)![]() ![]() ![]() 4年 鉄棒とキックベースボール(体育科)![]() ![]() ![]() 鉄棒とキックベースボールをしていました 鉄棒ではテスト種目を 一生懸命に練習をしていました 友だち同士でアドバイスし合っているのが すてきだなと思いました 鉄棒が終わると キックベースボールの試合をしていました 守備のメンバーが円の中に集まったところで アウトとなります 三階から見学していると みんなで声をかけ合い 協力し合いながら 素早く円の中に集合することができていました 4年 月の高さと月の方位の調べ方(理科)![]() ![]() ![]() 4年 月の高さと月の方位の調べ方(理科)![]() ![]() ![]() 4年 月の高さと月の方位の調べ方(理科)![]() ![]() ![]() 「月の高さ」「月の方位」の調べ方を 学習していました 「月の高さ」は 目の高さを基準にして 腕を伸ばした時 月の高さが握りこぶし何個分かで 角度を調べます 4年生さんは実際に腕を伸ばして 練習をしていました 「月の方位」は 「方位磁針」を使って調べます 3年生の時に使った「方位磁針」を 持ってきている人がいましたが 改めて「方位磁針」の使い方を 確認しました 4年 動画でチェック(体育科)![]() ![]() ![]() 4年 動画でチェック(体育科)![]() ![]() ![]() 4年 動画でチェック(体育科)![]() ![]() ![]() 4年生さんは体育科の時間に 「マット運動」の学習をしていました 今まで練習してきた種目を 友だちに撮影してもらい ポイントができているかを チェックをしていました タブレットで撮影すると 少し緊張感が増し 上手な演技ができていました 3年 くぎうちトントン(図画工作科)![]() ![]() ![]() 3年 くぎうちトントン(図画工作科)![]() ![]() ![]() 3年 くぎうちトントン(図画工作科)![]() ![]() ![]() 「くぎうちトントン」の学習をしていました この学習は いろいろ形の木材とくぎを使い イメージを膨らませて 自分が作りたいものを作ります 今日は学習の見通しを立てた後 材料の確認をしました そして 材料をいろいろ並べながら アイディアスケッチを完成させることができました 2年 タブレットで生き物図鑑作り(生活科)![]() ![]() ![]() 2年 タブレットで生き物図鑑作り(生活科)![]() ![]() ![]() 「生き物図鑑」を作っていました 紙に絵と文を書いて表現するのではなく タブレットでスライドを作る方法で 「生き物図鑑」を作っていました 2年生さんはスライドの作り方を知り どんどん 伝えたい情報を打ったり 写真を貼り付けたりしていました 2年 色をぬろう(図画工作科)![]() ![]() ![]() 2年 色をぬろう(図画工作科)![]() ![]() ![]() 夏休みの思い出の絵をかきました 今日は 絵の具セットを使って 楽しかった思い出に 色をぬっていました 絵の具セットの扱い方も ぐんと上手になっていました 1年 どんなしきになるかな(算数科)![]() ![]() ![]() 1年 どんなしきになるかな(算数科)![]() ![]() ![]() 文章の問題を読んで どんな式になるか考えていました 一つずつ場面をおさえて ブロック操作を行い 式を立てていくと 二つの式ができました そして その二つの式を一つの式に まとめて書くことができました 1年 カタカナをみつけよう(国語科)![]() ![]() ![]() 1年 カタカナをみつけよう(国語科)![]() ![]() ![]() カタカナの学習をしていました 既習の「サラダでげんき」のお話の中から カタカナをさがして 赤鉛筆で丸く囲んでいました 自分でも音読しながら これはひらがな これはカタカナと 確認しながらさがすことができました 6年 夏休みの思い出英作文(外国語科)![]() ![]() ![]() 夏休みの思い出を 英作文していました ゆくゆくは 友だち同士で夏休みの思い出を 聞いたり答えたりします そこで どんな夏休みだったか どこへ行ったか等を 英語で表現して 準備をしていました |
広島市立口田東小学校
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