カッターの使い方を教えてもらい、実際にやってみます。真っすぐに切るのって、案外難しよね。

　もとの大きさから比べる大きさが何倍かを図や式を使って求めていきます。まずは図を描いて、式を立てて求めていきます。

　月の位置の変化について、クイズ形式でまとめてみました。それをみんなで解いていきます。全問正解できるといいね。

　まずは直方体の体積を求めてみます。実際に、それを１㎤のブロックを使って作ってみます。角柱や円柱の体積を求める方法のヒントが見つかるかな？

流れる水には、土地を変化させるどのような働きがあるか想像しました。石が削られて丸くなるなど、様々な意見がありました。この後の実験が楽しみだね！

　勢いのある歌声、笛や太鼓の音が聞こえてきました。その迫力のある演奏にびっくりしました。

　友達と話し合ったり聞き合ったりして、少数のたし算のひっ算の仕方を考えました。うまく導き出せたかな？

　音読練習をする元気な声が聞こえてきました。どうやら、これから発表のようです。練習通りにうまく発表できましたか？

　的に向かって、ボールを投げました。少しずつ距離をとって、チャレンジしていきます。

　題材を通して、インターネットを利用するときには、どのような責任が伴うのかを深く考えました。

　３つの数字の最小公倍数を使って、問題を解きます。それだけでは、求めている答えは導き出せません。しっかり問題文の意味を理解して、取り組みました。

　字の形やバランスに気をつけて、「左右」と書きます。先生に、ゆっくりと丁寧に教えていただきました。

　先週学習してきたことをもとに、今日は、校内のスロープで実際に車いすに乗ってみました。どんなことに気づいたり分かったりしたか、教えてくださいね！

　教科書の挿絵を見て、どんなことが気になる話し合いました。みんなが仲良く楽しく生活するには、どんなクラスがよいか考えました。

　新しく転入してきた友達と仲良くするため、わかば学級のみんなで「よろしくねの会」をしました。この会では、自己紹介をしたり、段原小学校の楽しい場所や行事等をたくさん紹介したりしました。早く仲良しになれるといいね。

　１０月１０日に行く動物園の計画を考えました。楽しみだね！

　ｃｍのみで長さを表します。１ｍｍは１ｃｍの１０分の１だから・・・２ｃｍ８ｍｍは・・・２．８ｃｍ！まずは一人で考え、友達と相談します。できていましたか？

　リコーダーと太鼓の音を合わせて、ソーラン節を演奏しました。演奏前のかけ声がかっこ良かったです。

　１袋に違った数ずつ入っている２つの品物があります。品物が同じ数になる場合、何袋と何袋になるか考えます。

　６年生は、なんと５文字「中秋の名月」にチャレンジしています。用紙にあった文字の大きさに気をつけながら、バランスが良くなるように書きます。