スタディギアやドリルパークを活用して学びを深めています。

　グーグルスプレッドシートを活用して授業を進めています。疑問詞を使った英会話表現について学んでいます。レストランでの注文の場面の英会話表現を練習しました。

　今日の献立です。栄養バランスが大切です。

　読書の秋です。

　被服の授業です。上手に裁縫に取り組んでいます。生きる力を育成しています。

　文武両道です。勉学の秋です。

　円陣を組んで、振り返りをしています。生徒が主役の行事です。作戦を練り直し「思考力判断力表現力」を育成しています。主体的に練習に参加することができました。

　入退場と競技を組み合わせて練習しています。待機の生徒はテントの中から応援しています。テントが陽射しや雨から守ってくれます。

　チームワークが大切です。

　ワンチームでこころをひとつにジャンプします。

　タイミングをそろえてジャンプします。

　効率よく回転します。

　競技だけではなく、入退場や整列も大切です。

　通称「レモン」という名前の黄金のラグビーボールを最後にネットに入れると完了だそうです。目指せラグビーワールドカップゴールド優勝獲得です。

　コントロール能力、調整力が大切です。

　練習の準備が整いました。こまめに水分補給をしています。クーリングタイムは大切です。積極的に休憩を取り、無理のない活動を心掛けています。

　けが予防のために準備運動は大切です。

　開会式や準備体操の練習をしています。

　早朝練習に取り組んでいます。

　読書で知識を増やし、「思考力判断力表現力」を育成しています。
　2025年度を目標とする中学校部活動の地域移行に向けて、茨木県鹿嶋市教育委員会は、サッカー協会の協力を得て、試験的にサッカーの地域部活動を実施しています。市内5校の72人が参加を希望し、合同練習に取り組んでいます。市教委は指導体制の確立などの課題解決に取り組んでいます。3月に策定した「地域部活動の運営方針」の中で、地域移行の目的として「教員が学習面で生徒と向き合うなどの本務に専念できる環境を整備するため」とし、まずは休日に部活動指導を行う教員がゼロになることを目指す、と目標を掲げています。部活動改革、働き方改革が進化しています。