お昼ご飯を食べたら，いよいよ「オタフクソース工場です。
お弁当にオタフクソースのあのキャラクターが登場していました。

工場では，自動でトラックにオタフクソースの入った段ボールを積む機械を見学しました。
その後，工場見学用に白衣と帽子を身に着けて，いよいよ工場の中へ・・・。
残念ながら，工場内にはカメラが持ち込めませんでしたが，
子どもたちの心にしっかりと工場についてが残ったことでしょう。
朝からドキドキした校外学習。
あっという間に終わりました。

いよいよ待ちに待ったお弁当です。
なんと１１時過ぎからお弁当を食べてしまいました。
みんなおいしいお弁当に笑顔があふれます。

天守閣の上から見た景色は，お殿様になった気分です。
思わず「やっほー！」と声を出してしまいました。

新しいサッカースタジアムを間近に見ることができ，大きさに驚いたり，
「向洋の町はどの方角かな。」と一生懸命探したり，天守閣を楽しみました。

広島城をバックに，それぞれのクラス写真を撮りました。

今日は，楽しみにしていた３年生の校外学習です。
朝は小雨が降りましたが，雨雲を吹き飛ばして出発しました。
まずは，広島城の見学をしました。
事前に広島城について少しだけ勉強をしましたが，実際に行って見ると迫力があり感動しますね。
広島城のゆるキャラを見つけて大騒ぎです。
天守閣らしい細い階段を登ったり，刀の重さを実際に持って体験したりすることができました。

昼休憩に第3回新町フェスティバルが行われました。
1年生は借り物競争、5年生はドッジボールをしました。
児童運営委員会の子が運営して、参加した子供たちもいきいき活動していました。

３年生では、「思いやりの花をふやそう大作戦」として、体の不自由な人への理解を深める学習に取り組んでいます。この日は、目の不自由な人について、キャップ・ハンディの体験学習をしていました。アイマスクを装着して、決められたコースをペアで歩くのですが、白杖と点字ブロックだけでは怖くて前に進めません。しかし、左側から優しく支えてくれるガイドヘルプの友だちによって、ゆっくりですが、全員コースを回りきることができました。ペアが交代で一周ずつ終えた時には、お互いを思いやる素敵な花が心の中に咲いているようでした。

　５年生の体育の時間です。今日は、グラウンドを１周走り、タイムを計りました。一人一人が走る際に待っているみんなから、「がんばれ〜！」と声がかかります。走り終わると拍手も起こっていました。また、走っている途中でこけてしまい、涙が出た友達にやさしく付き添い、「大丈夫？」と声をかける優しい姿もみられました。新町っ子、ステキです。

　１年生の国語科の学習です。授業の始めに、カタカナのテストをしました。「きょうは、なんてんとれるかな？」４分間集中して書いていました。テストが終わったら答え合わせです。
　カタカナのテストのあとは、「うみのかくれんぼ」の学習をしました。「今日は、どんないきものがかくれているかな？」昨日のはまぐりを思い出しながら、たこについて「何が」「どのように」かくれているかを教科書をしっかり読んで考えました。

リズムに合わせて、楽しそうにキーフレーズをチャンツで学習していました。次は、自分の好きな色や食べ物、スポーツなどをワークシートに記入して、インタビューゲームをします。パペットと一緒に練習をしたら、いよいよ本番です。たくさんの友だちと積極的にインタビューができて、活気のある笑顔いっぱいの授業でした。。　

給食委員会，栽培委員会です。自分たちで、これからどんな活動をしていきたいかを考え、企画して、実行しようとしていました。達成感の得られる委員会活動になることでしょう。

児童会運営委員会，図書委員会です。決まった仕事だけでなく、自分たちの考えを活かして、アイデアを出し合いながら活動に取り組もうとしていました。

美化委員会，保健・体育委員会，放送委員会です。みんなの学校生活がより楽しくより充実するように、これまでの活動をさらに工夫してよりよくしていこうと熱心に話し合いをしていました。

文房具絵カードを使って、自分のお気に入りの文房具セットを作ったら、隣の友だちとペアを作って、「Do you have 〜 ？」のフレーズを使ったアクティビティに挑戦です。文房具の単語もしっかりとマスターして、楽しそうに活動ができました。

体育館には、音楽に合わせてダンスに真剣に取り組んでいる３年生がいました。まだ、運動会の練習を始めたばかりですが、本番に向けて一生懸命に励んでいる様子がうかがわれます。元気が出てきそうな素敵な曲も、子どもたちのやる気を膨らませているようです。

厳しい残暑が続いていますが、子どもたちは元気に校庭に遊びに出かけました。静かになった教室からグラウンドを見ると、数人の先生たちも一緒になって遊びに加わっています。はちきれんばかりの笑顔で遊んでいる子どもたちは,それがうれしくていつも以上にはりきっている様子でした。

　今日の５，６時間目は、PTCで保護者の方もご参加の中、ヤクルトの出前授業をしていただきました。
　はじめに、うんちはどのように作られるのか、いいうんちを作るための作戦について学びました。その中では、早寝・早起き・運動が大切であることや、ヤクルトにはいいうんちを作る「乳酸菌」や「ビフィズス菌」があることを知ることができました。
　ほかにも、腸の働きをよくする体操を教えていただきました。
　最後には、ヤクルトをいただき、みんなでおいしく飲むことができました。
　これからも、学んだ作戦を実践し、元気に過ごせるといいなと思います。

鍵盤ハーモニカを開いて、子どもたちが嬉しそうに演奏をしていました。担任の先生が「〇〇のように」とイメージをもたせながら、強弱やスピード、長さやリズムを変えて、楽しく音遊びをするので、子どもたちもすっかり笑顔になって、教室いっぱいにわくわくが広がっていました。

「科学わくわくプロジェクト」代表の広島大学名誉教授 林 武弘先生にお越しいただき、「雨水のゆくえと地面」について学習をしました。日本は雨量が多いことや雨や雲の仕組みなどを学び、洪水や土砂災害とのつながりについて理解を深めました。後半は実験を行い、砂と土では、水の浸み込み方がどのように違うかを観察しました。地面の性質によって水のゆくえが異なることを改めて実感する子どもたちでした。

４・５・６年が一緒になって、楽しそうに協力をしながら活動をしていました。クラブ活動ならではの異学年交流は、子どもたちにとっても貴重な経験です。

地域の方々においでいただき、伝統文化の体験的な活動をさせていただきました。真剣に取り組む子どもたちの表情が印象的です。