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最新更新日：2025/08/04 |
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１年 ことばあそび（国語科）   １年 ことばあそび（国語科）   「ことばあそび」をしていました それは たくさんのひらがなが書かれている中から 知っている言葉を見つけるあそびです いちねんせい たこ あり とけい 等 縦 横 斜めと いろいろな方向で ことばをさがすことができました そして 自分が見つけたことばを 友だちに紹介していました ３年 筆算の仕方を考えよう（算数科）   ３年 筆算の仕方を考えよう（算数科）   筆算の仕方を考えていました ちょうど 先生から二問目の問題が タブレットへ送られてくるところでした ３年生さんは １問目との違いに気づきながら ２問目を解いていました そして 自分の考えをみんなの広場に提出して 班で説明することができました 5年 「can」を使って英作文（外国語科）   5年 「can」を使って英作文（外国語科）  英作文をしていました 今学習している「can」を使って 自分のできることとできないことを 英語で表現していました みんな正しく使えている上に ていねいに書いていました １年 ノリノリでダンス♪（体育科）   運動会で踊るダンスの練習を していました みんな かなりマスターしていて ノリノリで踊っていました 特に 手を横に振る動作で 体全身を使っているのが とても上手だなと思いました 小学校生活初めての運動会 楽しみですね たんぽぽ学級 ぶどうの掲示   たんぽぽ学級 ぶどうの掲示  ぶどうの実を作っていました 細長く切られた色画用紙を 一枚一枚くるくるくるくると丸めます それをぶどうの実として 一つずつ台紙に貼り付けると とてもおいしそうなぶどうが完成しました みんなで協力して 作ることができて 楽しい活動となりました ６年 色をぬった部分の面積（算数科）   ６年 色をぬった部分の面積（算数科）  写真のような色をぬった部分の 面積を求める方法を考えていました まず みんなでどのように考えたら 面積を求めることができるのか 見通しを立てました その友だちの考えがヒントとなり 解決の扉が開きました そして 自分の考えをノートに書きました ５年 もうすぐ完成！伝言板！！（図画工作科）   ５年 もうすぐ完成！伝言板！！（図画工作科）   伝言板がもうすぐ完成します 糸のこぎりで切る作業は みんな上手に行うことができました あとは着色したり ホワイトボードをはりつけたり きりで穴をあけて ひもを通す等を作業をして 仕上げます 完成したらさっそく 活用してくださいね ２年 筆算のしかたの説明（算数科）   ２年 筆算のしかたの説明（算数科）  筆算の仕方を考えていました 今日の問題は ７６＋５８です 今まで学んだことを生かして どのようにしたら計算できるかを考えて 友だちに説明をすることができました ３年 山小屋で三日間過ごすなら（国語科）   ３年 山小屋で三日間過ごすなら（国語科）   「山小屋で三日間過ごすなら」の 学習をしていました まず写真を見ながら 「山小屋」はどんなところか？ 「三日間」とはどういうことか？ 等を 確認して自分がしたいことを考えました 〇ふだんできないことをする 〇自然にふれあう という目的に合った 自分のしたいことを ノートに書きだしました そして 自分が考えたしたいことを 班で伝え合いました ４年 アップとルーズで観察記録（理科）   ４年 アップとルーズで観察記録（理科）   ヘチマと桜の観察記録を かいていました 先日撮影した写真を見ながら 国語科で学んだ 「アップ」と「ルーズ」で 絵を描いたり気づきを書いたり することができました １年 ワクワク すなばあそび（生活科）   |
広島市立口田東小学校
住所：広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL：082-843-4864 |
インフル・新型コロナ 保護者報告書様式