４年生の算数科の学習です。わり算のひっ算を学習しています。位や商のたて方・たてる位置など少しずつレベルアップしていきます。確実に計算する技能を高めていってほしいと思います。先生と一生懸命がんばっています。

２年生の音楽科の学習です。鍵盤ハーモニカを使っての曲もステップアップしてきました。ゆっくりとしたスピードで指使いを何度も練習をしています。

４年生の理科の学習です。身の回りにある空気の性質についての学習です。今日は、ビニール袋に空気を集め、空気の感触を改めて感じていました。やわらかいのかな？かたいのかな？

５年生の国語科の学習です。たくさんの熟語が読み書きできるようになると、同じ読みで違う感じがあることに気づきます。文章の意味を考えながら、熟語を書き込んでいきました。わからないときには、辞書でしっかり調べることができます。熟語を正しく使えるように頑張ります。

１年生は、テストに挑戦中です。学習したことを思い出し、がんばってテストに取り組んでます。

３年生の体育科の学習です。前転の仕方からステップアップし、開脚前転に挑戦していました。自分の動きを友達同士で見合ったり、自分の取り組みやすい練習の場を選んだりとがんばっていました。

６年生の算数科の学習です。縮図を使って、実際にはどれだけの長さになるのかを求める方法について考えました。上手に計算すると、長さを求められることに気づきました。縮尺って便利です。

５年生の理科の学習です。小さな世界を知ること。そのことで、自分たちの知っている世界をもっと深いものにしてくれます。考え方も広がるのだと思います。そんな世界を見つけようと学習しています。「顕微鏡」という道具を使って観察です。上手に器具を使うことができることも大切な学習です。がんばっています。

１年生の体育科の学習です。楽しそうな声が体育館中に響きます。体つくりの中には必ずお友だちとの関りが仕組まれています。「お友だちと」が元気な秘訣です。

３年生の理科の学習です。たくさんの虫の中の「昆虫」。昆虫にはどんな特徴があるのか見つけていきました。後半、図書館に出かけて昆虫の図鑑を調べながら、どの昆虫にもその特徴があることを確かめ合いました。

６年生の英語科の学習です。夏の思い出についての会話文に挑戦です。ここでの学習は、文法でいう「過去形」です。「行った」のwent,「見た」のsaw，「でした」のwas。会話する中で覚えていってほしいと思います。表現方法がまた豊かになりました。すごい。

ゴミをはく人、床をふく人、机を運ぶ人、手洗い場を磨く人と、たくさんのお仕事があるの赤で自分の仕事をがんばります。みんなの心も同時に磨かれているのが見えてきます。ありがとう。

３年生の書写の学習です。右はらいと左はらいに挑戦して「人」という字を練習です。筆の力加減を確かめながら練習します。がんばっています。

１年生の音楽科の学習です。体いっぱいを使って、音楽を楽しみます。みんなの笑顔があふれていました。みんなで作る大きな「お花」が、上手に開いたり閉じたりと上手です。

２年生の体育科の様子です。赤白に分かれて少しルールを工夫した「だるまさんころんだ」をして楽しんでいます。みんながルールが守れると、楽しめることを実感しました。

昨日今日とかけて、それぞれの学年で身体測定を行いました。４月のころと比べて、一回り大きく成長しているのではないかと思います。これからも、健やかで元気な体に成長してほしいと思います。

４年生の社会科の学習です。天候の様子が少し変化してきているせいか、災害をよく耳にするようになりました。夏休み中も、テレビやネットで災害に関するニュースも聞かれました。先生は、子どもたちに災害が起きた時、どんな人たちが協力して皆さんの命を守ってくださるのかを考えました。たくさんの意見が出され、意識できているのだと感心しました。素晴らしい社会の仕組みがあることに気づく授業でした。

５年生は田んぼに出かけて、育てている稲の様子について観察していました。この数か月でぐんぐんと成長している稲に驚いていました。暑さに負けず大きくなりました。お米の赤ちゃんがどんなふうにして育っていくかが楽しみです。

三年生の国語科の学習です。自分だったらどんなものをもっていくかな？少し悩んでしまいました。ないと困るものはどんなものがあるかな？実際に行くつもりになって考えていました。あとで、お友だちとも相談し合っていました。

１年生の体育科の学習です。先生のお話をきちんと聞きながらしっかり準備運動から始まりました。体育館いっぱいをかけまわったり、ボールを投げたり受け取ったりと友達と体を動かす楽しさを味わっていました。元気です。