MLB教育とは、Making Life Better　毎日の生活をよりよくする　の頭文字をとったものです。７月は５年生、今回は６年生です。主幹教諭とスクールカウンセラーとともに、自分の感情をコントロールするためにはどうすればよいか考えました。

できる、できないについてCan〜を使って表現していました。先生方にインタビューをするという活動も計画し、発音を確かめていました。

　地域の方をお招きして楽々園地区の昔の様子を聞きました。塩作りが盛んで、小学校の辺りまで塩田が広がっていたことや昔の人の暮らしを話していただきました。今の自分達の生活と比べて、気付いたことや疑問に思ったことをメモに取りました。

長いはりと短いはりの動き、時計の何時、何時半を学習しました。自分でも模型の時計を動かしてみながら、理解につなげていました。

お手本と同じように、バランスよく字を書くことができるようになってきました。足をしっかり地面につけて、姿勢から気をつけています。

すてきな明かりになるように、カラーフィルムの貼り方を工夫していました。タブレットを活用し、集中して思い思いにデザインを形に表現していました。

What do you like?でコミュニケーション活動を楽しみました。発音できる単語が増え、進んで対話しようと相手のところに行く姿が印象的でした。

音階について体を使って学習しました。音を楽しむ、１年生の音楽は心からわくわくします。笑顔があふれていました。

　鍵盤ハーモニカで「かっこう」の演奏をしています。音が離れているところを丁寧に練習しています。

　のこぎりを使って木を切ったり，釘で木を組み合わせたりしながら自分が想像したものを作っています。少しずつ道具の扱いになれていっています。

２週間お世話になった先生、本日最後となりました。離れていても心は繋がっています。今日１日、たくさん思い出をつくろうと思います。

　「海老塩浜プロジェクト」の方に塩作りや・昔の楽々園の様子についてお話をしていただきました。楽々園小学校の近くがもともと塩田であったり、遊園地があったりしたことを知り、今の楽々園との違いに気付くことができました。

　リコーダー練習をしています。優しい息遣いで吹いています。周りの音をよく聞いて演奏しています。

たくさんのことを学びました。やはり実際に行って肌で感じることで、学びが一段と深くなったようです。本日の経験を胸に、これからの社会科の理解につなげていきます。

のこぎりでギコギコ、金づちでトントンクリエイターです。安全に気を付けて、想像力豊かにデザインして取り組んでいました。

みんな思い思いに砂で作品を仕上げていました。１年生の元気な声に誘われて、お日様も顔を覗かせます。涼しい風が心地よく、楽しく活動することができました。

マツダでの見学では、車ができあがるまでの工程や会社の歴史について学習しました。今まで学んだことを思い出しながら、みんな興味津々でした。

今からマツダの工場に出発します。実際に見たり聞いたりして、工場で働く方々の工夫を学ぼうと思います。

しっかり学んだ後はお腹ぺこぺこです。涼しい木陰を見つけました。お弁当ありがとうございます。いただきます。

サイエンスショーや台風の威力を肌で感じる体験、どれも実際に行ってこその学習です。理解が深まりました。