折り紙クラブの様子

漫画・イラストクラブの様子

タブレットクラブの様子

音楽クラブの様子

けしごむはんこクラブの様子

フットベースボールクラブの様子

ティーボールの様子

ダンスクラブの様子

バドミントンクラブの様子

第３回目のクラブ活動が行われました

今日はお昼から雨が降る予報だったので
外のクラブは室内になるかな・・・
と心配していました

しかし
雨が降るような気配もなく
いつも通りのクラブ活動を
行うことができました

何より今日は
６年生さんにとって
卒業アルバム写真撮影の日でもあったので
天気が味方してくれて
記念に残る一枚が撮れたかな・・・
とうれしく思いました

各クラブでは新しい取組に向かって
熱心に活動していました

順番に写真をアップします




卓球クラブの様子

表彰式の様子

9月は「いじめ防止取組強化月間」でした
口田東小学校では
「いじめ防止取組強化月間」の取組の一つとして
毎年「いじめゼロプロジェクト」を行っています

内容は
いじめについて一人一人振り返り
いじめをなくすためにできることを
みんなで考えます
そして
いじめ防止に向けて
一人一人
標語・川柳・短歌に表します

今年も
口田東小学校「いじめゼロプロジェクト」で
全員がいじめをなくすために
できることを考え言葉で表現しました
９月１２日（火）に放送朝会で入賞作品を紹介し
本日９月１４日（木）大休憩に
校長室で表彰式を行いました

学年ごとに入賞作品を紹介します

１年１組　　いわないで　ちくちくことば　かなしいよ
１年２組　　いっしょにあそぼうっていうと、みんななかよし
１年３組　　ばかにしない　なかよくあそぶ　なぐさめる

２年１組　　みんなでね　うれしく楽しく　すごそうね
２年２組　　いじめがない日　わる口がない日　　うそがないとき
２年３組　　えがおでね　　みんなにこにこ　あたたかく

３年１組　　みんなでね　やさしいこころ　みつけよう
３年２組　　いじめはね　あやまってても　もどらない
３年３組　　こころがね　ぐしゃっとなると　もどらない

４年１組　　いじめなし　相手の気持ち　かんがえて　行動する子　優しい子
４年２組　　やめようよ　言葉の暴力　あやまっても　こころのきずは　なおらない
４年３組　　いじめして　うれしいことは　なにもなく　
いじめたことは　またかえってくる

５年１組　　いじめとは　人をきずつけ　悲しませる
　　　　　　　　　　　　だから　いじめのする意味はない
５年２組　　いじめゼロ　みんなのいしき　よびかけが　
この学校や世界をかえる
５年３組　　見えないふり　聞こえないふり　やめようよ
　　　　　　　　　　　　ひとりじゃない　みんなはなかま

６年１組　　やめようよ　見ている人も　いじめだよ
　　　　　　　　　　　　やさしい言葉　かけていこうよ
６年２組　　いじめから　えがおがきえる　きずつくよ　
　　　　　　　　　　　　みんななかよく　明るい未来
６年３組　　いじめをね　やめるとみんな　笑顔咲く
　　　　　　　　　　　　いじめをやめて　笑顔を増やす

表彰式は学年ごとに行いました
一人一人名前を呼ぶと「はい」
表彰状を渡すと「ありがとうございました」
とあたりまえに気持ちのいい返事やあいさつができました
そんな口田東小学校の子どもたちって
本当にすてきだなと思います

また
今回惜しくも選ばれなかった
みなさんの作品も
思いが込められた
すばらしい言葉でした
がんばりましたね☆彡

今回「いじめゼロプロジェクト」で
取り組んだことを生かして
今日からさらに
笑顔いっぱいの楽しくて元気な学校に
みんなでしていきましょう

学習の様子です。

今日はALTの先生をお招きして外国語科の授業を行いました。

授業の最初に先生が自己紹介をしてくださいました

６年生は、英語を使ったクイズ大会で盛り上がりました。

５年生は、英語で自己紹介をしたりALTの先生に英語で質問して答えてもらったりして盛り上がりました。

とても楽しい1時間の授業でした。ありがとうございました。

次回の授業もとても楽しみです。

子どもたちの様子

４年生さんは国語科の時間に
「漢字の広場」の学習を
していました

「漢字の広場」とは
主に既習の漢字を使って
文づくりをします

今日のテーマは
子どもたちにもおなじみの
「桃太郎」と「浦島太郎」でした
よく知っているお話なので
「早く作りたい」
「プリントからはみでてもいいですか」等と
お話づくりに意欲を示していました

二つのお話を作るので
たくさんの漢字が出てくるのですが
しっかりと指定の漢字を使い
楽しいお話を完成させました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

４年生さんは
春夏秋冬
一年間を通じて
ヘチマや桜の木を観察しています

今日はちょうど
４年生さんがヘチマの観察
いやタブレットで写真撮影をしていました

タブレットが導入されて
自分で撮影をした写真を
拡大することもできるため
細かい部分まで観察して
記録することができるようになりました

ヘチマの様子は
黄色い花が咲いていたり
きゅうりを大きくしたような実が
できていたりしました

４年生さんは順番に協力しながら
黄色い花やヘチマの実を
撮影していました

子どもたちの様子