４年生の総合の学習では、今、上安の町の歴史について調べています。

学校の校庭にあるご神木を調べた子どもたち。
もともとは学校の近くにある行友河内神社がここにあったことを知り、ますます「知りたい！」気持ちが出てきました。

今日は安郷土史懇話会の方にお越しいただき、上安の歴史や神社について、よりくわしく教えていただきました。
難しい言葉もたくさん出てきましたが、一生懸命お話を聞くことができました。
質問タイムでは、懇話会の方もうーんと唸る疑問が飛び出たりと、とても充実した時間を過ごすことができました。

これからの学習が、さらに深まりそうです。

理科と社会科の学習を深めるために校外学習に行きました。

まずは、江波山気象館。
サイエンスショーでは、いろいろな実験を見て、天気について楽しく学ぶことができました。
また、館内見学では、雲や雷の発生の仕方を体験するなど、実際に見たり触れたりする中で、分かったこと、気づいたことがたくさんあったようです。

午後からは、マツダミュージアム。
マツダの歴史について説明を聞いたり、組み立て工場の見学をしたりしました。
学校の授業で学んだことを深めるため、熱心に話を聞いたり、メモを取ったりする姿は素晴らしかったです。

最後に、たくさんのマツダ車に乗ったり触れたりすることができ、とても感動していました。

来週、学習したことを新聞にまとめていきます。

５年生が育てている稲がどんどん大きくなってきています。
そこで心配なのが、鳥の害。
実を食べられないようにクラスで協力してネットをかけました。
みんなで話し合って、大きなネットを上手にかけることができました。

野外活動にもっていくナップザックを家庭科でつくります。
そのために、ミシンの使い方を学習しました。
初めてミシンに触れる子が多く、緊張しながらも真剣に取り組んでいました。

10月に野外活動を行う５年生。
夏休み明けから野外活動へ向けての取り組みが始まりました。
学年集会で、野外活動の目的や概要を熱心に聞きました。
これから、班やクラス、学年で協力して取り組んでいきたいと思います。

まだまだ暑い日が続いていますが、心地よい風を感じる日に校庭でどんな生きものがいるか、探してみました。緑色のバッタを見つけて、子どもたちは大喜びです。これから、見つけた小さなともだちのお世話をする予定です。

　生活科では、おもちゃ作りの学習をしています。

　教科書の作り方を見ながら、自分たちでジャンプロケットを作りました。
　初めて使う道具や、細かい部分の作成に悪戦苦闘したりしながら、一生懸命作っていました。
　早くできた友達に、「どうやってやったの？」と聞いたり、手を貸してもらったりしながら、素敵な手作りおもちゃが完成しました。

　出来上がったおもちゃで遊ぶ姿は、とても楽しそうでした。

　これからは、自分の作りたいおもちゃを決めて、各々が作製をしていきます。たくさんの材料の中から、自分のおもちゃにあうものを選んで、おもちゃを作っていこうと思います。
　材料もかなりの数や種類が集まってきました。ご協力いただき、ありがとうございます。

夏の間に大きく育ったヘチマの観察をしました。

葉っぱや花びらを、手のひらの大きさと比べたり、
実と花がどのようにつながっているかをじっくり見たり、
どんなにおいがするかを嗅いでみたりと、
五感をフルに働かせて、工夫して観察をすることができました。

花やつぼみをじっくりと見てみると、
つぼみが２種類あることにも気がつきました。
すごい発見！

どこまで実が大きくなるか、楽しみです。

　図工の学習で、初めて絵の具の混色をしました。
　水の量を調節しながら、色を混ぜて、とてもきれいな色をいくつも作ることができていました。「赤と黄色で、黄緑になった！」「こんな色ができたよ！」と、とても楽しそうでした。

　最後は、自分で作った色を使って、クラッカーを作りました。線の形やもようを工夫して、一人一人が素敵な作品を仕上げることができました。

　夏休みが明けて、当番や学習が本格的に始まりました。2年生の子どもたちは、どの学習にも一生懸命取り組んでいます。

　国語では、音読の仕方を工夫して、友達に発表したり、生活科では、身の回りにある材料を使って遊んだりしました。友達の上手なところを見つけながら、とても楽しんで学習しています。

　係活動でも、友達が楽しめるようにクイズを考えたり、教室の飾りを作ったりしました。これから、いろいろな学習をしていくのも楽しみです。