今日の委員会は，卒業アルバムの写真撮影がありました。

今日は午後から委員会です。
それぞれの委員会で反省をしたり，新たな提案を考えたりしていました。

新しい学習に入るため，辞書を使いながら意味調べをしていました。

円の面積の求め方を，今まで習ったことを使いながら考えていました。

「へん」と「つくり」についての学習を進めています。

くるくる動く仕組みを使った作品作りに取り組んでいました。

クラスをよりよくするための学習でした。

筆算のやり方を学習を進めています。

10より大きい数について学習しています。
ブロックを使いながら進めています。

体育館で合体です。
準備運動を兼ねてドッヂビーで体を動かしていました。

4年生廊下の掲示板には下水道に関するポスターが貼られていました。
4年生は社会の学習で水についての学習をします。

夏休み，それぞれ思い思いの作品を制作しています。それぞれの作品，アイデアと工夫が詰まっていました。

鳥を防ぐネットのおかげで，しっかりと稲穂が実ってきています。

canを使った，〜できるという表現についての学習中でした。

偶数と奇数についての学習を進めています。
偶数とは，奇数とは，式や言葉で説明していました。

わり算の筆算の学習が進んでいます。
商に0がたつ問題です。間違えやすい計算になります。

利用案内から必要な情報を読み取る学習を行なっていました。

歴史学習は源平合戦のあたりまで進んでいます。武士が登場し，面白くなってくるところです。

20かける3の計算を工夫して考えていました。
友達に上手に説明しながら学習を進めていました。

漢字の学習も進んでいます。
一文字ずつ確認しながら学習を進めています。