作品の題名を付けました。いろいろな作品が出来上がっています。とても楽しく素敵な作品ばかりです。どんな題名がついたのか楽しみです。

あの日、あの時、夏休みの思い出を絵で表現しています。いろいろな思い出を自分なりに表現しています。

かりの商をたてる筆算の学習をしました。みんなで教え合いながら理解を深めていました。考えの手順が多いのでとても難しいです。何度も何度も繰り返し、問題を解きながら定着を図っていきたいです。

三角形の角の大きさが１８０度になることを学習しました。そのことを使ってわからない角度を式を使って求める問題に挑戦しました。みんなで関わりながらとても上手に学習を深めています。

校舎の高さを縮尺を使って調べています。今までの拡大と縮図の学習を生かしてみんなで考えています。探究的に子供たちが学んでいます。どんな結果になるのか楽しみです。

たし算の学習で使う魔法の言葉を集めました。「あわせて」と「ぜんぶで」を見つけました。とても楽しく算数を学習しています。

ひらがなの練習をしています。一生懸命丁寧に頑張っています。自然な関わりの中で練習の時の注意点や気を付けるポイントなどの会話が聞こえてきました。これからたくさんの文字や言葉を覚えていくためにたくさんの事柄や友達とかかわっていってほしいです。

算数の学習をしています。三角形の学習やたし算の学習をしました。先生と一緒に一生懸命取り組んでいます。

★ごはん・高野豆腐の五目煮・キャベツと小松菜の炒め物・ぶどう・牛乳★

　高野豆腐の五目煮は、鶏肉・うずら卵・凍り豆腐・板こんにゃく・にんじん・たけのこ・干ししいたけなど、たくさんの具材が入った煮物です。食材１つ１つからの旨味が、高野豆腐にしみこみ、おいしく煮えています。高野豆腐は、鉄分を多く含み、成長期の子供たちには、しっかり食べてもらいたい食品です。
　キャベツと小松菜の炒め物は、ハム・キャベツ・小松菜を炒め合わせました。広島県内産の新鮮な野菜を使い、短時間で炒めることで、シャキシャキのおいしい炒め物になりました。
　デザートは、旬の果物のぶどうです。
（栄養価：エネルギー601kcal　タンパク質25.6g　塩分1.6g）

４年生は子ども文化科学館へプラネタリウムの見学へ行きました。星座や星の学習ができました。

★ふわふわ丼・切干し大根の炒め煮・牛乳★

　ふわふわ丼は、豚肉・卵・豆腐・たまねぎ・にんじん・干しシイタケ・ねぎが入った具沢山の丼です。豆腐ととろみのついた汁を卵でとじることで、ふわふわとした食感がでることから、この名前がついています。甘辛い味付けで、ごはんがすすみます。豆腐は、良質なタンパク質やカルシウムを多く含むので、給食では、色々な料理に使用しています。
　切干し大根の炒め煮は、さつま揚げ・切干し大根・にんじん・ねぎが入っています。食物繊維を多く含む切干し大根をしっかり食べてもらいたいと思います。
（栄養価：エネルギー579kcal　タンパク質23.8g　塩分1.9g）

武士と貴族のくらしについて話し合い、学習問題を考えました。友達の考えを聞いて拍手を送る姿がありました。６年生の目標のONE Teamが形になって表れた瞬間でした。友達同士で応援し合いながら学習できる姿は素晴らしいです。

指を覚えようというめあてでリコーダーの練習をしました。笛星人の地平線という曲をみんなとても上手に演奏することができました。

ドッジボールをしました。みんなで大きな声をかけあいながら楽しく活動しています。

マットでの学習のルールを確認して、マットの上でコロコロ転がりました。マットから落ちないように、体を上手に使って転がっています。

ティーボールを体育で取り組んでいます。みんなでルールを守って楽しく学習することができました。攻撃も守備もみんな一生懸命活動しています。

★ごはん・焼肉・はるさめスープ・牛乳★

　焼肉は、牛肉と豚肉をしょうが・ニンニク・しょうゆ・みりん・砂糖・酒で、香味野菜をきかせ、甘辛く味付けして炒め、たまねぎ・にんじん・ピーマンと一緒に炒めあわせました。野菜が苦手な子も、肉と一緒にがんばって、おいしく食べてもらいたいと思います。
　はるさめスープは、鶏肉・はるさめ・たまねぎ・もやし・にんじん・きくらげ・ねぎが入った、具沢山のスープです。ゴマ油の良い香りで食欲も増す、中華味のスープです。
（栄養価：エネルギー588kcal　タンパク質24.1g　塩分1.6g）

多角形の角の大きさの和をどのように求めるのか考え、それぞれの図形の内角の和を表にまとめました。

工場でものをつくる仕事について学習しています。お好みソースはどのようなソースなのか考えました。今日は、何から作られているのかみんなで予想しました。形状や色、味を理由に発想豊かにたくさんの材料を考えました。とても意欲的に学習に取り組んでいます。

まどからこんにちは、友達のまどのよいところを見つけて自分の作品に生かすために今日はグループで学習をしました。友達につくり方を教えてもらいながら取り組んでいます。たくさん交流しながら思い思いの作品をつくっています。