９月８日（金)の献立
【ごはん　豆腐の中華スープ煮　レバーのから揚げ　キャベツのソテー　牛乳】

　今月のテーマは「鉄の多い食品について知ろう」です。レバーは、鉄をたくさん含んでいます。鉄が不足すると、貧血などの病気にかかりやすくなり、体が疲れやすくなったり、顔色が悪くなったりします。体が成長している時は、血液も増えるので、レバーのように鉄を多く含む食べ物をたくさん食べるようにしましょう。

(栄養価：エネルギー638kcal たんぱく質25.3g 塩分1.9g)

　体育委員会が「中当てドッジ」を企画し、９月１２日まで行います。
　目的は、他の学年の人や先生たちとかかわりをもち、運動で学校を明るくすること、投げる力を高めることです。ペア学年の学級と体育委員会が対戦します。ルールを守って、楽しそうにドッジボールをしていました。
　休憩終わりの放送で、すぐ切り替え、振り返りをしながら片付けもして、次の授業にも間に合う体育委員の姿に感心します。

　「運動で学校を明るくする！」体育委員会のすばらしい取組です。

　５年の書写では、ひらがなで「きずな」を書いていました。ひらがなは、柔らかく、筆の使い方が漢字を書くときは異なります。手本を見て、よく書くことができていました。
　高学年の毛筆の文字は、それぞれのよさがあらわれて、見ごたえがあります。

　音楽科の学習で、楽器を演奏していました。普段は、鍵盤ハーモニカの演奏が中心ですが、今日は「トライアングル」「ウッドブロック」の演奏の仕方を学習していました。新たな楽器で、新たな音を聞きわくわくしながら演奏していました。すてきな音が出ていましたよ。

　今週月曜日に委員会があったので、今週１週間は、生活委員会による朝のあいさつ運動がありました。時刻を守って登校し、進んであいさつをしていました。相手に聞こえる声であいさつをするので、とても気持ちのよい１日のスタートでした。
　あいさつ自慢の本校ですが…最近は、あいさつをしない子どもがちらほらといます。「あいさつ」に、子どもの心の状態があらわれるので、しっかり目を見て、こちらから先に声掛けをしたいと思います！
　

　校内研究授業を行いました。道徳科「世界最強の車いすテニスプレーヤー　国枝慎吾」というお話から考えました。くじけそうになったとき、うまくいかないとき、気持ちがマイナスの方向へむいたときに、どんな考え方が大切か話し合いました。
　自分の経験を思い出して考えたり、友だちの発言に納得して自分の考えを深めたりする子どもたちの真っすぐな姿がありました。
　笑顔いっぱいで、安心して学習していることが伝わりました。
　授業を見ることは、私たち大人にとっても大きな学びです。

　ALTの先生と外国語活動の授業を行っていました。「おすすめの文房具セットをつくろう」という単元で、文房具の数をたずねたり答えたりしていました。「分度器」の英単語を教えてもらいました。身振り手振りでコミュニケーションをとっていました。

　5日（火）の学年行事で、保護者の方と取り組んだ図画工作科「まどからこんにちは」の作品が、そろそろ完成します。自分の思いをうまく表現できて嬉しそうでした。完成したら、みんなで鑑賞会をするようです。それぞれの工夫を見るのが楽しみですね。

　２年生は、音楽科で鍵盤ハーモニカの学習をしていました。タンギングと指使いがとっても難しいですが、先生にコツを教えてもらいながら、何度も練習して上手になっていました。

　音楽でリコーダー演奏に取り組んでいました。
　３年生は、「猫吹いちゃった」を演奏していました。友だちと一緒に練習し発表をしていました。４月から始まったリコーダーの学習ですが、とっても上手でした。
　その横の音楽室では、５年生が、美しい音色で演奏していました。積み重ねることで成長するのですね。
　子どもたちの一生懸命取り組む姿は、かっこいいです！

　書写で毛筆を使って学習をしていました。先生の指示に従い、手本をよく見て書いていました。先生が「軸を立てて書きましょう。」と言うと、筆の軸がしっかり立ち、よい姿勢で丁寧に書いていました。のびのびとしたよい文字でした。
　毛筆を使うときは、教室が凛とした空気になります。

　みなさんは、毎朝どんなあいさつをしていますか？
　夏休みが終わり、朝から暑い日が続いている中、子どもたちは登校してきます。きっと…ちょっとしんどいなと思いながら歩いている子も多いと感じています。それでも、校門で出会うと、笑顔になったり、目を合わせたり、立ち止まったりして、あいさつをする子がたくさんいます。自分の機嫌を自分で整えているなと感心します。
　昨日と今日は、生活委員会のあいさつ運動があり、相手に伝わる声であいさつをしていたので、見ていてとても気持ちがよかったです。朝から元気をもらいました。

　１年生は、ブロックをつかって、１０より大きい数を学習していました。１０と３で１３…ブロックを操作し、声に出して数えることで学んでいます。

　４年生の教室では、理科「雨水と地面」を学習していました。バケツに入った３種類の土を比べて予想をしていました。社会科「災害から命を守る」では、児童の防災グッズが電子黒板に映し出されていました。視覚的に見えるようにすることで、子どもたちが考える手助けになっているようです。

　自分の将来の夢とそのためにもっと勉強する教科を発表していました。
　５年生から始まった外国語科の学習ですが、堂々と発表している姿がすてきでした。発表を聞いて反応する姿もあり、外国語でもコミュニケーションをとることができそうです。

　ミシンの準備で、糸を通すことを復習していました。上糸と下糸を一人で正確にセットしていました。さすが６年生！よく覚えていて手際がよかったです。

　１・２時間目に２年生の学年行事を行ったので、大休憩の子どもたちの様子も見ていただきました。今日は、外で遊ぶことができたので、お家の方に手を振りながら外に出ていました。普段の様子を見ていただくことができてよかったです。いつでもお越しください！

カッターを使って，画用紙にまどをつくる図画工作の授業をしました。
今日は，PTA学年行事として，保護者の皆様方も来てくださいました。
カッターの使い方の約束を確認して，さあ制作開始です。
おうちの方がたくさん来てくださったので，子ども達はとてもうれしそうでした。
安全に授業も進められました。御協力大変ありがとうございました。

つづきです。

　石内北小学校の特色に委員会活動があります。
　「常時活動」という決まった活動を行うと同時に、各委員会が目的をもって独自の活動を考えます。
　委員会によっては、「イベント」「行事」「取り組み」など言い方は様々ですが、しっかり話し合われます。学校生活をよりよくするために、学校全体で取り組みます。
　今日は、夏休み明けの委員会とあって、どの委員会でも熱心な話し合いが行われていました。（図書委員会、美化委員会、計画委員会）

　体育委員会、生活委員会、放送委員会の様子です。
　生活委員会では、「楽しい学校づくり」として「ふわふわ言葉をつかおう」と取組内容を話し合っていました。どの委員会も熱心に取組を考えていました。