夏休みが終わり、今日から前期の後半が始まりました。夏休み期間中は、猛暑が続き、暑さから体調を崩した人もいるかもしれませんが、みなさんの元気な姿を久しぶりに見ることができて、校長先生はとても嬉しく思っています。これは、みなさんが担任の先生からお話しされた夏休みの約束をしっかりと守って、安全に過ごすことができたからだと思います。
ところで、みなさん今日学校に来て、何か気がつきませんでしたか。そうです、運動場や校庭、校舎の中がとてもきれいになっています。２１日の登校日に、６年生が夏休みに汚れていた廊下やトイレをピカピカに隅々まで磨いてくれました。掃除道具のモップもきれいに洗ってくれました。また、昨日の日曜日には、親子清掃があり、参加してくれた西っ子やおうちの人、地域の人や先生たちが、暑い中、汗びっしょりになって、草抜きや溝に溜まった土砂を取り除いてくれました。多くの人が力を合わせて働いてくださったおかげで、学校は見違えるほどきれいになり、みなさんは気持ちのよいスタートをきることができました。掃除をしてくれたみなさんに「ありがとう」と感謝の気持ちを伝えられるといいですね。
さて、９月からみなさんに頑張ってほしいことがあります。それは何かというと、何か長く続けられることを見つけて、それを長く続けてほしいということです。どうしてかというと、１つのことをやり続けると、いいことがたくさんあるからです。まず、生活がきちんとしてきます。それから根気強く頑張れるようになります。また、続けていることがとても上手になります。そして、そういうことが他の勉強や運動によい結果となって表れてきます。
そこで、自動車のタイヤとか部品を売っているお店をつくった鍵山秀三郎さんという方のお話をします。鍵山さんは若いころ勤めた会社で、働いている人の言葉づかいやお客さんへの態度がよくないので、嫌な思いをしていたそうです。いつも辞めたいと思っていたのですが、そんな中で自分にできることはないかと考え、掃除をしようと思い立ちました。まわりがきれいになれば、雰囲気もよくなるのではないかと考えたのです。でも、掃除をしていると、人から言われることで嫌な気持ちになることもあったそうです。鍵山さんはそれに負けずにずっと掃除を続けましたが、みんなにわかってもらえるまで４年もかかったそうです。
その後、鍵山さんは会社をつくって社長になります。鍵山さんはそこでもトイレ掃除を続けたそうですが、会社はなかなかうまくいかず、鍵山さんはずいぶんと苦労しました。でも、トイレ掃除だけはやめずにずっと続けたのだそうです。
それが少しずつ社員の気持ちを変えていきました。やがて、社員が自主的に掃除をするようになりました。しかも会社の中だけでなく、近所の掃除もするようになりました。そうすると「あの会社は掃除をよくやる会社だ」と評判になりました。評判になると社員も嬉しいので頑張って働くようになり、会社の雰囲気も売り上げもどんどんよくなっていったそうです。
鍵山さんは、だれにでもできる平凡なことを、だれにもできないくらい徹底して続けたのです。何でもない平凡なこと、だれにでもできる簡単なことでも、だれにもできないくらい長く続けると素晴らしいことが起こるのです。それくらい、「続ける」という行動には大きな意味と効果があるのです。
そこで、学校では、みなさんに朝読書を続けてほしいと思っています。本をじっくり読むと、自分と違う世界、体験できない世界、自分と異なる考えや生き方、思いもよらない素晴らしい出会いがあります。毎日、朝８時２０分の予鈴から３０分までの間、静かに読書をしましょう。
また、みんなと一緒ではなく自分でも続けられることをみつけられるといいですね。けん玉の練習、毎日３回以上手を挙げる、毎日玄関のそうじをする等、もうすでに続けて頑張っている人もいるかもしれませんが、ぜひ自分に続けてできることをみつけてみてください。続けるか続けないかの分かれ道は、そのときにそれをやるかやらないかだけです。やればできること、それをやるべき時に強い意志でやってみましょう。

いよいよ明日から学校生活が再開されます。６年生は、２１日の登校日で、校内の清掃活動を行いました。学校全体がきれいになり、気持ちの良いスタートが切れそうです。６年生のみなさん、ありがとうございました！

　８月２７日（日）に実施しました親子清掃に、多くの児童・保護者、体協の団体の方にご参加いただきありがとうございました。
４年ぶりの開催となり、日ごろなかなか手入れができないグラウンドの側溝の土あげや校舎周辺の草抜きなど、参加していただいた皆さんのおかげで、きれいに整った環境での夏休み明けのスタートを切ることができました。

今週末の水泳記録会に向けて，参加希望者の練習が行われています。今年は５年生５名，６年生３名の計８名が矢野西小学校代表として出場します。少しでも良い記録が出せるよう，朝早くから頑張っています！

いよいよ明日から、皆さんが楽しみにしている夏休みが始まります。３７日間という長い休みとなりますが、家での生活は、学校と違ってチャイムが鳴りません。自分で自分の心にチャイムを鳴らして、だらだらと流されるのではなく、けじめをつけて生活しましょう。
今日は、みなさんが楽しい夏休みにするために１つの話をします。それは、童話「アリとキリギリス」です。知っている人も多いと思います。
アリは、夏の暑い日にも、毎日働き続けて冬の食べ物をためていました。しかし、キリギリスは、働かず歌を歌って遊んでいました。寒い冬になって、アリは夏の間、毎日頑張ってためた食べ物を食べました。でも、夏の間、遊んでばかりいたキリギリスは、寒い冬の中、食べるものがなくてとても困ったというお話です。
校長先生は、夏休みはたくさん遊んで、普段できない経験をしてほしいと思っています。しかし、何も計画を立てずに遊んでばかりの生活では、キリギリスと同じことになってしまいます。ぜひ、自分なりの計画を立てて、宿題も早めに終えて、これだけは頑張って続けてできたと言えるものをつくってください。
苦手な学習に力を入れる勉強、体を鍛える運動、心を豊かにする読書、家の手伝い等、実行してみましょう。夏休みが終わったら何かが変わってきます。それは、実行した人しか、わからないところがあります。
わたしたち人間には、４つのタイプがあるといわれます。1.言われてもしない人、2.言われてしぶしぶする人、3.言われてする人、4.言われなくてもする人がいます。あなたは、どのタイプですか。1.の言われてもしない人以外のタイプの人は、きっとプラスになります。とにかく、目標を決めて実行してみましょう。そして、続けてみましょう。
最後に、もう一つ話をします。それは、みなさんの命に関わる大切なお話です。みなさんが気をつけなければいけないこととして、水の事故、花火による火事、自転車や飛び出しによる交通事故があります。また、不審な人には、絶対について行ってはいけません。そして、危険な場所には近寄ってはいけません。「これぐらいは大丈夫だろう。」「自分は危ない目に遭わないだろう。」と思ってしまう、ちょっとした気の緩みが、事故や事件につながります。自分の命は、自分で守るようにしてください。
明日から始まる夏休みがみなさんにとって思い出深い、充実したものになることを心から願っています。８月２８日には、元気なみなさんに会えることを楽しみにしています。

7月19日（水）に、けん玉教室が行われました。
正しい持ち方や、何度も挑戦することの大切さを教えていただきました。
どの子たちも、夢中になってけん玉に取り組んでいました。

18日（火）に日本赤十字社の大宮さんを講師に招いて、着衣泳の授業をしました。
海の中を想定して、海の中での歩き方や、力を抜いて救助が来るまでの浮き方について学習しました。夏休みになり、海や川での活動を計画されていると思いますが、ご家庭でも事故が起こらないよう指導をお願いします。

　今回は常設展示や特別展示「堀内誠一　絵の世界」の作品等の鑑賞を行いました。なかなか美術館には来られないので，貴重な経験となりました。子どもたちも食い入るように絵を見つめ，対話しているようでした。今回の経験を日々の生活や学習に活かしていきましょう。

　今日は楽しみにしていた校外学習でした。今回は、「バス無料招待事業」として，ひろしま美術館さんの見学を行いました。事前にバスのマナーや美術館の鑑賞マナーを学習していたことで，バス内や美術館内では落ち着いた行動を取ることができていました。

　水泳の授業の4回目の様子です。
　ビート板を使って、けのび・ばた足の練習をした後
　ビート板なしで泳ぎました。
　顔をつけることを恐れずに、どんどんと挑戦している人は
　あっという間に、上達しています。
　ばた足で泳げる距離の記録をとって、
　水泳のがんばり賞を渡す予定です。

　
　読書感想文コンクールの課題図書を
　紹介します。
　
　夏休みの時間のあるときには
　図書館で借りたり、本屋さんで見つけたりして
　ぜひとも、
　すてきな本と出会ってほしいと思います。

　

　生活科では、生き物を育てて、観察しています。
　ザリガニ、オタマジャクシ、ドジョウ、カブトムシ
　などなど、いろいろな生き物が持ち込まれて、
　たいへん、にぎやかです。
　学級でも、みんなで観察してスケッチしています。
　成長の様子や、脱皮する姿は、とても楽しいです。

　2年生の水泳は、次の四つの約束を守って入っています。
　・よく聞く
　・着替えマナーを守って
　・走らない
　・挑戦する

　顔をつけてもぐったり、けのび、ばた足など、練習するにつれて
　どんどん　上手になってきています。
　何度も繰り返し、水に入って慣れることが大切です。

　2年生と4年生が合同で、折り鶴を折る会をしました。
　4年生のお兄さん、お姉さんに、教えてもらいながら
　鶴を折る姿が、とてもほんわかとしました。
　タブレットで作り方をみながら、隣でやさしく教えて
　くれて、とても助かりました。
　4年生さん、どうもありがとうございました。

　
　2年生の畑では、野菜を育てています。
ナス・ピーマン・オクラ・サツマイモです。
オクラが、上に育っていくのがとてもおどろきです。
少しずつ、家庭に持ち帰ってもらっています。
おいしく食べてもらえると嬉しいです。

図画工作科の学習で、砂遊びをしました。
水を使って川を作ったり、お城や泥だんごを作ったりなど、どの子も工夫を凝らして楽しく活動することができました。

　先週の金曜日，１年生のタブレットを教育相談室から１年生教室の保管庫に運ぶ作業を，６年生の有志がボランティアで行いました。授業時間でもなく，学校行事でもない。そんな目に見えず記録に残らないところでも，６年生は最高学年としての務めを立派に果たしています。

　紙粘土で作った能面に色をつけました。
この学習を通して、能に興味をもつ児童もたくさんいました。

　７月５日（水）に５年生は能面づくり体験をしました。地域で能面を制作している方にゲストティーチャーとして来ていただき教えていただきました。
　実物の能面を見ながら紙粘土で形を整えながら作成しました。子どもたちは指で能面の凹凸を確認しながら自分なりに紙粘土に表すことができました。
　地域の伝統に触れる良い機会となりました。
　今後絵具で色付けをして完成を目指したいと思います。

今日は外国語活動で「曜日」の学習をしました。
「たけのこにょっき」というゲームをアレンジして、友達とタイミングが重ならないようにSunday〜Saturdayまで順番に言っていくという活動をしました。
子どもたちが、あまりにも楽しそうに活動していたので思わずシャッターを切ってしまいました。