４年生は社会科「わたしたちのくらしとごちのしょり」の学習で西部リサイクルプラザと中工場に見学に行きました。
　ごみを分別することの大切さや、私たちが出したごみを環境に影響がないように処理してくださっていることを学びました。
　今日の学習を日々の生活に活かしてくれると思います。

　５年生の社会科では、日本のそれぞれの地域の特色について学習しています。今日は温かい気候の沖縄県の家づくりについて考えました。資料から読み取れる情報から家づくりの工夫を探っていきます。自分だけでなく、友達と話し合うことで考えを深めることができました。

　明日から水泳指導が始まります。
　放課後に、教職員でプールに集まり、機械操作や水泳指導の前に準備することを確認しました。
　明日の天気は晴れの予報です。暑さ指数に気を付けながら水泳指導を行っていきます。　

　今日は教育実習の先生が、４年１組で骨を丈夫にするために大切なことについて授業をしました。
　給食を題材に日々の生活でカルシウムを摂取して、骨を丈夫にする方法について楽しく学習し、自分でもできることについて考えました。
　後日２組、３組でも授業をする予定です。

＊６月１９日の給食＊
ごはん
ホキの天ぷら
きゅうりの塩もみ
金時豆の甘煮
ひろしまっこ汁
牛乳

　毎年６月は食育月間です。そして、今月のテーマは「日本型食生活について知ろう」です。日本型食生活は、ごはんを主食とし、汁物と主菜、副菜からなる食事の形を基本としたものです。今日の給食では、日本型食生活の食事の基本となる、ごはんに汁物と３種類のおかずがそろった一汁三菜の献立を取り入れています。

　給食には豆料理として、金時豆の甘煮が登場しました。１時間以上、給食室で金時豆を炊き柔らかくしました。苦手な児童も多く、残りは多かったです。しかし、給食時間に子どもたちへ年に１度しか出ないおかずだと伝えると、「おかわりしとこう」「あんこみたいで甘くておいしい」と言う声がありました。

　今年度初めて暑さ指数が３１を超えました。３１を超えると原則運動禁止なので、昼休憩から外での活動を中止にしました。子どもたちはがっかりだと思いますが、命を守るための措置なので、我慢してくださいね。皆様もお気を付けください。　

　４年生は平和ノートを使って平和学習をしました。河本明子さんの「被爆ピアノ」の学習を通して、平和について考えるだけでなく、自分の生活の仕方についても考えました。今、自分ができることを全力でやり抜くことの大切さについて学習をしました。

　３年生は社会科で自分たちの住んでいる町の学習をしています。今日は広島駅周辺の学習をしました。広島駅にはどんな乗り物があるのかを資料から調べて、まとめました。友達と確認し合いながら、学びを深めていきました。

　今日は、ひまわりの植え替えをしました。花壇はたくさん草が生えていたので、植え替えの前に草抜きをしました。大きな根っこを根こそぎとって、ひまわりを植え替えました。大きくなるのが楽しみです。

　来週から水泳指導が始まります。授業では、危険が伴うので子どもたちと水泳でのルールをしっかり確認しながら、それぞれの学年での水泳の目標が達成できるよう取り組んでいきたいと思います。１２日（月）に６年生がプール掃除をしてくれましたが、３日間プールの天日干しをして、昨日から水を入れました。今朝にはほぼ満水となり、準備が整いました。ここ数日、暑かったので、プールに入るときっと気持ちがいいと思います。心配なのはお天気だけです。

　今日は体育館で宇品東保育園の運動会が行われました。年少さんは慣れない場所と雰囲気のためか泣いてしまったり、演技をしない子もいたりしましたが、おうちの人に手を振りながら走る子や笑顔いっぱいに演技する子もいて、とても楽しい運動会となりました。

＊６月１６日の給食＊
ごはん
さばの梅煮
即席漬
豆腐汁
牛乳

　魚料理の中でも特に、苦戦している児童が多いのは魚の煮物です。今日は、さばをしょうが、しょうゆ、さとう、酒、ねり梅で煮た「さばの梅煮」でした。子どもたちが少しでも食べられるように、今日はねり梅の一部を最後に煮汁へ入れることでうめの風味を残し、少しでもさっぱりと食べられるように調理をしました。一口も食べていない児童はほどんどいませんでした。

　また２日間、教育実習生が給食時間にテレビ放送で、食事マナーについて話をしました。子どもたちは早速姿勢に気をつけながら食べていたり、「ごちそうさまでした」「いつもありがとうございます」と声をかけてくれたりしました。

　６月１２日（月）から２３日（金）の２週間、栄養教諭を目指す学生さんが教育実習に来られています。
　１３日（火）から１６日（金）は、給食室で給食調理を実際にしています。食材を包丁で切ったり、食材を釜へ入れたりしながら、学校給食の実際について学ばれています。
　「教育実習の先生が、このおかずの〇〇を切ったよ」と子どもたちへ伝えると、子どもたちは嬉しそうに、そしてがんばって食べていました。学生さんは、給食や食に関する指導を通して、子どもたちと関わっていきます。

＊６月１５日の給食＊
小型バターパン
ミートビーンズスパゲッティ
グリーンサラダ
牛乳

　スパゲッティには、「アルデンテ」というゆで方があります。アルデンテとはたっぷりの湯に塩を加えて、スパゲッティを入れ、中心までゆであがる前に湯から取り出すゆで方のことです。スパゲッティは、肉や魚を炒めた後、調味料と豆を一緒に煮こんだミートソースに、アルデンテにゆでたスパゲッティを入れて作った、ミートビーンズスパゲッティです。

足元の悪い中、たくさんのご家族の方々にご来校いただきました。ありがとうございました。

６年生は、社会科の学習でした。６年生の社会科といえば「歴史」。昔の人々の暮らしを知り、驚く様子もありました。

５年生は、参観日で各教科の学習を行いました。調べ学習やグループ学習をしている様子を保護者の方々に見ていただきました。

４年生は参観日で社会科の授業を行いました。
ごみの分別や防災など、身近な生活の中で大切なことを学んでいました。

＊６月１３日の給食＊
ごはん
揚げ豆腐のそぼろあんかけ
赤だし
牛乳

　赤だしとは、赤みそを使ったみそ汁のことです。みその種類には、麦みそ・米みそ・豆みそがありますが、赤みそは、豆みその一つです。熟成させる期間が長いので、その間に鮮度が落ちないように塩を多めに入れて作ります。今日は、玉ふ・じゃがいも・わかめ・たまねぎ・にんじん・えのきたけ・ねぎを入れて赤だしを作っています。
　麩が好きだという児童が多く、喜んで食べていました。

　６年生は調理実習に挑戦です。お題は「野菜いため」です。カラフルで食欲をそそる野菜炒めができました。自分たちで作った料理はおいしいですね。ぜひおうちでも挑戦してみてください。