１年生は算数科で「ながさくらべ」をしていました。
　「たて」と「よこ」のどちらが長いか，比べ方を発表しているところです。

　２年生は道徳科の学習でテレビを夢中で見ていました。

　教室の様子をいくつか紹介します。
　３年生は国語科で夏の言葉を使って文章を書いてました。
　５年生は家庭科で小物入れづくりをしていました。ボタン付けや刺繍をがんばっていました。

　「今日来るとき，カエルを２匹と…」
　子ども達は，朝出会った生きもののことを教えてくれます。
　水たまりには，数人が入っていました。「雨と仲良くなろう」と生活科で学習したので，ますます水たまりに入る子が増えたように感じます。
　傘立てに傘を入れるとき，バンドを巻いて入れることが，しっかりと身についています。

　今朝は，雨の中の登校となりました。
　車からの水しぶきに気をつけながら登校です。ドライバーの皆さんには，水が飛び散らないよう，スピードを落としてほしいです。
　

　今朝は雨が降っていましたが，朝からせっせと水やりをしています。
　ミニトマトもアサガオも元気に育っています。

　西校舎，東校舎出入口に設置してあるミストが大活躍です。
　ミストを出してもらって，子ども達は大喜びでした。

　木陰で隠れたり，穴を掘ったりして遊んでいました。
　木がたくさん生えているので，木陰は周りより一段涼しく感じます。写真下は，トカゲのおうちを作っているのだそうです。

　ろくぼくやブランコでも仲良く遊んでいました。

　昼休憩の様子をいくつか紹介します。
　よく晴れて暑かったです。子ども達は先生と一緒にドッジボールを楽しんでいました。

　「豚キムチ炒め」には，豚もも肉，白菜キムチ，たまねぎ，にんじん，にらが入っていました。おろしにんにくやしょうゆで賞味してあり，温かくおいしい炒め物でした。
　「サンスータン」には，ベーコン，鶏卵，キャベツ，たまねぎ，にんじん，葉ねぎが入っていました。しょうがの味がよく効いていて，あっさりとした味でした。
　今日は最高気温が３２度の予報が出ている暑い日なのでくちメモにあるように，夏バテ予防のメニューにピッタリだと感じました。

＜今日の献立＞
ごはん
豚キムチ炒め
サンスータン
牛乳

＜ひとくちメモ＞
　今月のテーマは、「夏バテ予防の食事について知ろう」です。
　今日は、夏バテを予防する食べ物として、たんぱく質が多く含まれている豚肉や卵、食欲増進効果のある香辛料を使ったキムチを取り入れています。また、豚肉には体の疲れをとってくれるビタミンＢ１も多く含まれています。しっかり食べて、暑い夏を乗りきりましょう。

＜明日の献立＞
肉みそごぼう丼
豆腐汁
ぶどうゼリー
牛乳

　作品作りに夢中になっている５年生でした。どんな作品に仕上がるのか楽しみですね。

　教室にいなかった５年生は，図工室で粘土の作品づくりに精を出していました。どのような形にしたらよいか考えるとき，タブレットで調べている５年生もいました。

（写真上）
　４年生は理科の学習で「夏になって虫や鳥は，春のころからどのように変わったのだろうか」という問いに対する答えを予想し，観察する計画を立てていました。
（写真中）
　網と虫かごを持って，いざ出発！
（写真下）
　学校の北側になる畑付近で観察をしていました。

　３・４校時の様子です。
（写真上）
　６年生は英語科の学習をしていました。行ったとき，ちょうど終わりのタイミングでしたが，落ち着いて学習していた様子が分かりました。
（写真中）
　５年生は図工室に行っていませんでした。不在の教室でも，机と椅子が縦横そろえてあり，感心しました。
（写真下）
　３年生は道徳科の学習でテレビの視聴中でした。感想を口々に言いながら視聴していて，よく考えながら見ているのだと感心しました。

　始業前の朝の様子です。
　水やりをしたり，ブランコやドッジボールで遊んでいる元気な子ども達です。

　登校してくるときは，まだ涼しかったです。
　今日は３２度くらいまで気温が上がる予報が出ています。水分補給をしっかりとしながら熱中症にならないように気をつけていきたいです。

　１年生のアサガオがどんどん咲き始めています。
まだ，咲いていない子も「わたしのアサガオもつぼみができた！」と喜んでいます。

　今朝の水やりの様子です。
　２年生のミニトマトが少しずつですが赤くなってきています。子ども達は，今，だれのミニトマトが赤くなっているかもよく知っています。

　３・４校時に４年生が福祉学習で，聴力障害について学習しました。ゲストティーチャーとして手話サークルの皆様が来校してくださり，お話を伺いました。
〇　「たまご」と「なまこ」は，手話があると通じやすいこと。
〇　目覚まし時計は振動して伝えてくれること。
〇　病院で受付から呼び出しがあるのは「番号表示」が分かりやすいこと。
〇　大雨が降っても，雨音が聞こえないこと。
〇　青信号で渡ろうとして，周りの人に止められ，救急車が来ていたこと。
など，具体的にお話しいただきました。（写真中）
　また，手話の実演もしていただきました。（写真下）
　この後の様子は，後ほど紹介します。

　自分の考えがいくつかできたところで，グループで話し合いです。
　「そうか，そんな考え方もできるのか！」と友達との交流で自分の意見を深めていけると思います。
　やり方も一つではないので，いろいろな考え方が出て楽しい授業でした。