３・４年生は、社会科の学習の一環で、オタフクソース工場と平和記念公園へ校外学習に行きました。
　オタフクソース工場では、実際にソースが作られる様子を見学したり、商品が完成するまでに多くの検査があることを知ったりすることができました。子どもたちは、興味津々で見学し、工場の方からの説明などを熱心に聞くことができました。
　また、平和記念公園では、８月６日にみんなで折った折り鶴を、原爆の子の像に献納し、間近で原爆ドームを見学して、原爆死没者慰霊碑前で、これからも自分たちで平和を守っていくことを誓いました。
　今日は、これまで学校で行ってきた社会科の生産に関する学習や、平和に関する学習を深めることができ、とても有意義な１日となりました。

　６年生は、算数科でこれまでに学習した様々な図形について拡大図・縮小図の関係になっているか調べていました。
　それぞれの図形の角の大きさや辺の長さの関係について調べて、正三角形や正六角形などの「正」がついている図形は、互いの図形が拡大図や縮小図になっているということに気付くことができました。
　図形の性質について、集中してプリントにまとめることができました。

　今日は校内授業研究会でした。
　３年生の総合的な学習の時間「わたしたちのビオトープからみんなのホタルの里へ」の授業を校内の先生が参観しました。　
　子どもたちが自分たちのビオトープをどう変えていけば、ホタルが育ちやすいビオトープになるか、グループで調べたことを発表し、改善案や課題などについて話し合いを進めました。