少しずつ団体演技の練習が始まりました。

５年生の算数科の授業に６年生の担任がサポートに入っています。牛田小では専門性に基づく指導の工夫で、子供が主体的に学び、主役となる学校を目指しています。

歌に合わせて体を動かしました。
写真は、みんなで「貨物列車」を楽しんでいるところです。

５年生児童が、夏休み最後の8月28日(日)に撮影したトンボの写真（写真上）を見ました。牛田東の自宅で見つけたそうです。体の色からギンヤンマ雌のようです。ギンヤンマという名前の由来は、写真下の矢印の先が雌雄とも銀白色をしているからです。雄は、この銀白色の前部、腹の付け根が明るい水色です。私が牛田でギンヤンマの情報を確認したのは、今回が初めてです。

中と下の写真は、他地域の川です。ギンヤンマは、広島市ではよく見られるトンボです。緩やかな流れの川や、池や沼などの止水域で、いずれも水草や水中に根を張る植物がある場所にいます。牛田では、どの辺りで繁殖しているのでしょうか。牛田の町で、ギンヤンマが縄張りを張っている様子や、ヤゴの姿を確認してみたいです。クロスジギンヤンマが閉鎖的な環境を好むのに対して、ギンヤンマは開放的な環境を好みます。

動物や植物の生活を観察したり資料を活用したりして，生き物が空気，食べ物，水を通して周囲の環境とかかわって生きていることを調べます。
「人の食べ物」「他の動物の食べ物」を考えることで、食物連鎖について学びました。

クラスが大へんしんすることができたのは、どうしてだろう？
よりよいクラスにしていくためには何が大切なのか、みんなで考えを出し合いました。

今日の献立は「ごはん」「揚げ豆腐の中華あんかけ」「中華スープ」「牛乳」です。

揚げ豆腐の中華あんかけ…揚げ豆腐の中華あんかけは、どのようにして作られるか知っていますか？まず、豆腐にコーンスターチをつけ、油で揚げます。次に、しょうが・豚肉・たまねぎ・にんじん・しいたけを炒めて、ケチャップ・しょうゆ・さとうなどで味付けをします。さらに、チンゲンサイを加えて中華あんを作ります。最後に、揚げた豆腐に中華あんを混ぜて、できあがりです。

待ち時間もきれいに並んでいます。

ショウリョウバッタは日本最大のバッタで、後脚がとても長いです。しかし、大きいのは雌だけで、雌が85mm前後なのに対して、雄は50mmほどでかなりの性差があります。雄は、チキチキバッタとも呼ばれ、翅をすりあわせて音を立てながら飛びます。精霊（しょうりょう）という名前は、盆の頃に墓地でよく見られることに由来しています。

上の写真は、夏休み前の７月13日に出口教諭が給食室前の草むらで見つけたショウリョウバッタの幼虫です。中の写真は、夏休み後、8月30日の大休憩に４年生が見つけたショウリョウバッタ雌です。翅のある成虫になり体はぐんと大きくなっていました。

下の写真は、新牛田公園にすんでいるショウリョウバッタ雌です。雄は模様がありませんが、雌には模様が入る個体もいます。新牛田公園にはイネ科の植物が多く、この時期はショウリョウバッタによく出会います。雌は、雄のように遠くまで飛んでいかないので捕まえやすいです。

「楽器を演奏できる、できない」という表現を学習しました。
各自がタブレットを操作して何度も音を聞きながら、楽器を表す英単語を練習しました。

「水に親しむこと」「楽に、長く泳ぐこと」
２つの目標に向け、自分の課題に取り組んできました。
これまでの成果を披露しあい、プールが大きな拍手で包まれました。

今日の献立は「ごはん」「鶏肉のピリカラ揚げ」「わかめスープ」「牛乳」です。

今日は国際理解として、広島市と１９９７年に姉妹都市になった大韓民国大邱広域市の献立を取り入れています。大邱広域市は周りを丘に囲まれた地形のため、夏は暑く、冬は寒いそうです。料理は辛みのあるものが多いそうで、今日は揚げた鶏肉にピリカラのたれをからめた鶏肉のピリカラ揚げを取り入れました。

6月27日(火)のヤブヤンマ雄に続いて、8月31日(木)には４年生児童からヤブヤンマ雌が届きました。寿命のためかなり弱っていました。牛田早稲田にあるマンション１階の廊下にいたそうです。雌の複眼は緑色をしていますが、この個体は、雄に近い青色でした。老熟して翅は褐色にけぶり、これまでしっかり生きてきたのがわかります。

夏休みに、女学院大学の上にある山に観察に行った際、うっそうと木々が茂った中、ヤブヤンマ雄が枝にぶら下がっているのを見ました。森の薄暗いところが、いいすみかになっているようです。黄昏時のヤブヤンマは、採餌のため活発に飛翔します。今回のヤブヤンマは、すみかの近くにあるマンションの灯りに飛んできたのでしょう。

この画面右上に「ヤブヤンマ」と入れて検索していただき、ヤブヤンマの雄と雌を比較してみてください。後翅の下方に位置する腹部の付け根を比べると、雌雄の違いがよく分かります。雄は、副性器が付いているため出っ張っています。トンボは、多くの種がこの方法で雌雄を見分けることができます。

お互いが納得してしたいことができるようにするためには、どんなことに気をつけたらよいのでしょうか。役割演技を通して、素敵な会話に隠された秘密を探りました。

今日の献立は「パン」「いちごジャム」「チキンビーンズ」「野菜ソテー」「牛乳」です。

チキンビーンズ…チキンビーンズのチキンとは鶏肉、ビーンズとは豆のことで、アメリカの家庭料理の一つであるポークビーンズの肉を変えて作ったものです。鶏肉を油で炒め、野菜を加えます。さらに、大豆などを入れ、トマトケチャップなどで味をつけ、煮込んだら出来上がりです。少し甘味もあって、おいしいですね。

学校医の山地先生をご講師に迎えて、アレルギーの対応研修をしました。食物アレルギーの対応確認や、アレルギーを起こした時のシュミレーションをしました。とっさの対応や改善点を教職員で考えることができた有意義な研修でした。

１年生がシャボン玉を作って遊びました。
うちわやネットなどを使って天高く上がるシャボン玉を追いかけて楽しんでいました。

日陰とシャワーミストを有効に使って熱中症対策をした体育を行っています。

お天気も良く、水が気持ち良いと楽しそうでした。

ナナフシモドキのナナフシは、漢字で書くと七節です。たくさん節がある様子を表わし、節のある枝に似ているけれど本物の枝ではないことより、モドキとついています。前回のエダナナフシとの違いは、触覚の長さです。エダナナフシの触覚は前脚と同じくらいありましたが、ナナフシモドキの触覚は前脚に比べるとかなり短いです。

ナナフシモドキの雄はほとんど見つかっておらず、雌は交尾をせず雌だけの単為生殖で増えます。