形が動く絵が動くの作品作りをしています。とても集中して取り組んでいます。

読書は新しい世界との出会いをくれます。お気に入りの本を探しています。たくさんのお話に出会ってほしいです。

ミリーのすきなぼうしを読んで本の紹介メモが書けるように面白いところを探しました。自分が面白いと思う場面に名札を張って、みんなと交流しました。

どれみをますたーしよう。どれみを上手にふけるようになりました。上手にふけたのでシールをもらいました。

★ごはん・赤魚の竜田揚げ・ひじきの炒め煮・かきたま汁・牛乳★

　赤魚の竜田揚げは、角切りにした赤魚にショウガやしょうゆで下味をつけ、コーンスターチをまぶして油で揚げました。しょうがの風味で魚の臭みも消え、カラッと揚がった竜田揚げは子供たちに人気のメニューです。
　ひじきの炒め煮は、鶏肉・こんにゃく・ひじき・にんじんを一緒に甘辛く味付けして煮ています。ひじきは、カルシウムを多く含み、子供たちには、しっかり食べてもらいたい食品です。　
　かきたま汁は、鶏肉・豆腐・たまねぎ・にんじん・えのきたけ・ねぎ・卵が入った、具沢山の汁物です。昆布とかつお節でとっただしの香りが、汁をよりおいしくしてくれます。
（栄養価：エネルギー602kcal　タンパク質24.4g　塩分1.6g）

開脚前転と開脚後転の映像を見て、技のポイントを考えて交流をしました。交流はタブレットを使ってコメントを送り合う形で行いました。

Making Life Beter 人生を明るくよりよくする　教育をスクールカウンセラーの有吉先生と一緒に行いました。怒りは、挑戦したり何かに取り組んだりできるエネルギーを与えてくれる大切な感情の一つだということを学びました。しかし、その反面、破壊のエネルギーにもなってしまうことも同時に学んでいます。だからこそ、どのように怒りをコントロールすればいいのかについて考えました。いろんな意見や考えをみんなで出し合いました。

トンボとバッタの体のつくりについてタブレットを使って調べました。調べたことをプリントにまとめています。

詩を読んで感じたことを伝え合う学習をしました。つるみ　まさおさんの雨のうたを読んで感じたことを交流しました。

★ごはん・揚げ豆腐の中華あんかけ・中華スープ・牛乳★

　揚げ豆腐の中華あんかけは、豆腐を角切りにして、コーンスターチをまぶして油で揚げ、豚肉・たまねぎ・にんじん・干ししいたけ・チンゲンサイなどで作った具沢山のあんをからめました。子供たちの好きなケチャップ味で、ごはんにもあうおかずです。
　中華スープは、鶏肉・たまねぎ・もやし・にんじん・チンゲンサイが入っています。こちらも、野菜たっぷりのスープです。
　野菜は、ビタミン類や食物繊維を多く含み、健康な体つくりには欠かせない食品です。野菜が苦手な子も、頑張って食べて、元気な体を作ってもらいたいと思います。
（栄養価：エネルギー619kcal　タンパク質21.1g　塩分1.8g）

いろいろな意味をもつ言葉の学習をしました。一つの言葉でも違う意味になるように例文を作りながら学習しています。

北原白秋のからたちの花を読んで視写をしました。同じ言葉の繰り返しの効果や表現の面白さを感じることができました。

入学してから今までをふりかえりました。４月から８月までにできたこととやったこと、学習したことや経験したことなどを通して成長したことを自覚しながらみんなで交流しながら学習することができました。自分のことを語る子供たちはとてもキラキラとしていました。

算数の学習と国語の学習をしました。国語は、写真を見ながら表記と言葉の練習をしています。

拡大図と縮図について学習しています。どの図形が拡大図なのかそれとも縮図なのか、その理由を考えました。

電池の向きを変えると回路に流れる電流の向きは変わるのかについて考えました。プロペラを回して吹いてくる風の方向が変わることから電流の向きが変わることを考えていました。

家庭科で整理整頓の学習をしました。机の中のお道具箱の中身を上手に整理整頓することができました。この学習を生かして身の回りの整理整頓上手になれるといいです。

いきものランドで生き物になりきっていろいろな動きをしました。うさぎやゴリラ、おばけや台風などいろいろなものになりきりました。途中水分休憩をしながら学習をしています。

おむずびころりんのお話の場面絵をかきました。みんなやる気スイッチ全開で学習に取り組んでいました。

学級目標ができました。みんなでしっかり考えて作りました。みんなで素敵なクラスにしていきます。