次は，実践です。

♪〜止まる。手を挙げる。右見て　左見て　右を見る。
　　右を見ながら歩く。左を見ながら歩く。〜♪
の歌に合わせて横断歩道を渡る練習をしました。
声を出しながら，右左のチェックをしっかりしていました。
また，歩道を縦に並んで歩いたり，信号機のある横断歩道を渡ったりしました。

教えてもらったことは，どこに行っても通用するものです。
これからも安全に気を付けて過ごしてほしいと思います。

９月４日（月）に歩行教室を行いました。

絵を見て交通ルールについて教えてもらったり，横断歩道を渡るときのきまりを歌を歌いながら学んだりしました。
・歩道を歩くときいは，車道よりも離れたところを歩くこと
・友達と歩道を歩くときは，縦に並んで車道よりも離れたところを歩くこと
・人は右，車は左
・信号機の青は「渡ってもいいよ」の意味　渡るときも確認が大事！

講師の先生のお話をしっかり聞いたあとは，実践です！

　「どちらがながい」の学習です。長さの違う紙テープ５本の長さを比べる方法を話し合います。
　目を細めてたり、手で長さをうつしとったり・・・。
「端をそろえたらいいよ。」

　それぞれの考えを伝え合っていました。自分の考えを確かめるためにも、友達の発表はよく聞いていました。

　道徳の学習です。「クラスの大へんしん」という教材を通して、過ごしやすいクラスにするために大切なことは何かを考えます。教室の様子が描かれた２枚の絵を比べて、自分の考えをワークシートに書いていきます。電子黒板にうつる絵をよく見て、頭の中で自分の考えをまとめています。

　「世界の夏休みについて英語で話そう」という単元です。先生や音声から流れる英語を聞き取ることができるようになっています。だいたいの意味はわかっています。

　９月１２日には、三和中学校からALTの先生が小学校で英語科を指導してくださいます。その時に、たくさん英語で話したり聞いたりできるよう、子どもたちも一生懸命聞いています。

　階段のところには、６年生が書いた絵画が掲示してありました。参観日の時にご覧ください。

　「合同な図形」の学習に入ります。これまで学習した図形の名前と特徴を思い出し、発表しています。

　今日は、広島市教育委員会指導第一課より指導主事が来校され、各教室での児童の様子を参観されました。全体的に児童が落ち着いて学習に取り組んでおり、明るくあいさつする姿や教職員の対応からも、温かい雰囲気を感じますと褒めていただきました。

　大きい数の読み方や書き方をプリントで学習していました。大きな数を漢字で書いたり、漢字で書かれた数を数字で表したりします。子どもたちにとって、難しいところです。プリントを前に、奮闘していました。

　今日のめあては、ごみを減らす工夫を調べようです。副読本から工夫をみつけます。清掃工場にも夏休み前に見学に行っているので関心もあります。頑張っていました。